竞聘中学副校长与竞聘乡镇副主任演讲稿汇编

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1、竞聘中学副校长与竞聘乡镇副主任演讲稿汇编竞聘中学副校长尊敬的各位领导：大家好！首先感谢大家给了我一个展示自己的机会！非常荣幸参加今天的竞岗演讲。一、我的工作经历我叫，来自成校。19年出生，本科学历，中学一级教师，共产党员，19年参加工作。先后在中学和成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教导主任，并在成校协助校长开展成人教育工作。19年参加**区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教育先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、**市等荣誉。二、我的竞岗优势1、我从教经历多。我

2、先后从事过义务教育、职业教育、成人教育，尤其对成职教学校管理比较熟悉。2、我有强烈的事业心和奉献精神。我从小就喜欢教师这一职业，出生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神。到成校时条件非常艰苦，职校的学生管理难度非常大，我以校为家，从不计较个人得失，全身心地投入到学生的管理中去,由于成校的特殊性，节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。3、我有较扎实的专业基础知识。我爱好广泛，善于思考，通过自学，不断丰富自己的文化知识和提髙自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快，我曾教过数学、统计学、

3、计算机操作等课程，还早在1998年自学计算机大专课程，对计算机操作方面的知识掌握得较全面，在还小有名气。也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。4、我受过严格的训练，有较强的组织协调能力。到成校后，我一直协助沈校长工作，他工作要求非常严格，注重细节，处事严谨高效，在他的训练下，我受益非浅。在成校16年中层管理工作中，经常要与政府各部门、企业单位联系合作，使我积累了较强的组织协调能力。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育

4、教学管理经验。三、我的工作设想正是因为有以上的工作经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础，我才有信心站在这儿竞岗，我才有信心当好校长的助手。如果有幸竞岗成功，我将全力协助校长做好分管的工作。主要措旋有：1、开展有针对性的德育教育职校学生管理难主要是因为职校生有四差：一是自信心差，二是责任意识差，三是行为习惯差，四是自控能力差。针对职校生四差，经过十二年的学生管理实践，总结出三化管理模式：大学化的思想教育；小学化的行为管理；幼儿化的成功教育。⑴大学化的思想教育由于职校生生理发育早熟，再加之没有

5、升学压力，职校生的早恋现象很严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的成人教育。职校生要在职校完成三个过渡：未成年人人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校园生活向职场生活过渡。对职校生的思想教育要能帮助他们顺利完成这三个过渡。大学化的思想教育内容包括：培养职校生的社会意识，就业后能适应复杂的就业市场；培养职校生的健康心理，毕业后能形成良好的人生观。大学化的思想教育要以活动为载体，通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。竞聘乡镇副主任演讲稿竞聘乡镇副主任演讲稿尊敬的各位领导，各位同事：大

6、家好！首先感谢组织和领导为我提供了一次难得的学习、锻炼和提高的机会，也感谢同志们对我的理解、信任和支持。我是在本次竞职演讲中年纪最轻，资历最浅的一个，在报名参加竞职之前，曾经有人劝我放弃，因为我太年轻，竞争副主任根本就没什么希望，与其献丑，不如藏拙。但我不这么认为，既然我符合竞职条件，组织给了我公平竞争的机会，我就一定要珍惜它，把握它，充分挑战自我，展示自我。下面，我把个人的基本情况简要介绍一下：我叫***,20岁，三年前毕业于****农业经济管理专业。工作之余，我始终坚持继续学习，于20**年获经济

7、管理专业大专学历，并将于明年6月完成****大学农业髙新技术与发展专业大专段和资金资源管理专业本科段的学习。我经过一番深思熟虑,认为自己有实力参与竞争，也有能力胜任这份工作，愿意竞争农业服务中心副主任的职位。一方面我认为自己具备担任副主任所必须的素质。一是有吃苦耐劳、默默无闻的爱岗敬业精神。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱农业和农村工作。尽管这项工作很辛苦，经常受到农民的误解和辱骂，付出许多的艰辛却很难收到成效。但我已经作好了充分的思想准备，有着为之奉献毕生精力的良好愿望和热情。二是有虚心好学、

8、开拓进取的创新意识。自参加工作以来，我始终没有放松过继续学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。97年至今，我一直都在进行农业和经济管理等相关专业的学习进修，打下了扎实的理论基础。还自学了计算机知识，能够熟练地进行文字处理、上网操作以及日常维护。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。在日常的学习，生活和工作中，能以大局为重、宽宏大量，从不斤斤计较个人利益；能严格要求自己，尊敬领导，团结同志。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。我信奉诚实、正