山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第二章 动物的生殖和发育》两栖动物的生殖与发育学案

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1、两栖动物的生殖与发育学案【感悟目标】1．通过观看青蛙的生殖过程，描述两栖动物的生殖特点。（识记）2.通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。（理解）3．通过列表比较青蛙、蝗虫、家蚕的发育过程，体会变态发育、不完全变态发育、完全变态发育的异同。（识记）【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一两栖动物的生殖有什么特点？一、阅读课本第47页第2、3自然段，回答下列问题：1、在春末夏初繁殖季节，能鸣叫的蛙是蛙。青蛙的鸣叫有什么意义？。2、在繁殖时，雄蛙和雌蛙经过，雄蛙排出，雌蛙排出，精子和卵细胞在中结合成受精卵，所以青蛙的受精方式为。3、青蛙的受精卵上面比下面

2、颜色，这有何意义？。二、青蛙的生殖特点：雌雄体；体受精。生。探点二两栖动物的发育有什么特点？一、观察与思考：观察青蛙的发育过程图1、青蛙的发育是在哪里完成的？2、青蛙发育过程中，下列器官出现的先后顺序呼吸器官：①外鳃→②内鳃→③形成肺运动器官：①长出后肢→②长出前肢→③尾消失3、填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处蝌蚪(初期)成蛙外部形态尾四肢运动器官呼吸器官生活环境二、1、青蛙的发育经过了哪几个阶段？2、青蛙的发育方式是：发育。3、两栖动物的特征?幼体生活在中,用呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用呼吸,兼用辅助呼吸.受精,发育.4.你还知道自然界中的哪些两

3、栖动物?三、填表比较蝗虫、家蚕（或果蝇）、青蛙发育的异同发育过程幼体与成体的差异发育方式昆虫蝗虫家蚕（果蝇）青蛙探点三两栖动物的生殖发育与环境阅读资料，回答下列问题：【资料一】在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。【资料二】1995年，美国一名中学生在河流和沼泽中发现三条腿的青蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大等部也发现了畸（ji）形蛙，蛙的畸形个体数高达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙地区的水取来，用非洲爪赡(chan)做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸

4、形。【资料三】田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一些人的下酒菜。【资料四】蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只！想一想：1、你觉得导致蛙类数量减少的原因有哪些？2、在保护青蛙方面你有哪些好的建议？【课堂反馈检测】第一关我夯基、我达标1、宋代诗人辛弃疾在词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，高声鸣叫的是（）A.雄蛙B.雌蛙C.雌蛙和雄蛙D.有时是雄蛙，有时是雌蛙2、青蛙的精子和卵细胞是在（）结合成受精卵的。A.雌蛙体内B.雄蛙体内C.水中D.陆地上3、青蛙个体发育的过程是（）A.受精卵蝌蚪成蛙B.受精卵幼蛙成蛙C.受精卵蝌蚪幼蛙成

5、蛙D.蝌蚪幼蛙成蛙4、两栖动物的生殖和发育特点（）A.体内受精，变态发育B.体外受精，变态发育C.体内受精，不完全变态发育D.体外受精，完全变态发育5、青蛙的发育特征是（）A.蝌蚪用鳃和皮肤呼吸B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄异体，体内受精D.成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸（2006年，潍坊WAT）第二关我综合、我提高6、蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官出现的先后顺序是（）A.外鳃内鳃肺B.内鳃外鳃肺C.肺外鳃内鳃D.内鳃肺外鳃7、青蛙被称为两栖动物的原因是（）A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，

6、又能生活在陆地，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上。8.下列叙述正确的是（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C.青蛙的发育历经受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.两栖动物是由水生向陆生过度的类群9、下列动物不属于两栖动物的是（）A.蟾蜍B.蝾螈C.龟D.大鲵10、蝌蚪发育的先后顺序是（）①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A①②③④⑤⑥⑦　B①⑤②③④⑥⑦　　C①③②④⑤⑥⑦　　D①④③②⑤⑥⑦11、仰韶文化时期，有不少蛙纹彩陶图案。据专家研究，彩陶上的蛙纹图案

7、源于古代的青蛙。人们崇拜青蛙的原因可能是（）A青蛙是水陆两栖动物B青蛙是庄稼的保护神C青蛙生殖能力强D青蛙是变态发育过程12、某生态农业县开展“养蛙治虫”的实验结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田，早稻增产9.2%。这个事实说明（）A青蛙蛙对农田的控制作用有限B农药能有效控制农田害虫C青蛙能较好控制农田害虫D逐药能较好控制农田害虫