学生信息管理系统的需求规格说明书

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1、文档名称:需求分析规格说明书项目名称:学生信息管理系统项目负责人:编写校对:审核:批准:开发:1.引言21.1编写目的21.2项目背景21.3定义21.4参考资料22.任务概述32.1目标3112.2运行环境32.3假定和约束33.需求规定43.1对功能的规定43.2性能的规定103.2.1精度103.2.2时间特性要求103.2.3灵活性103.3输入输出要求103.4故障处理要求104运行的环境104.1设备104.2支持软件114.3双方签字111.引言1.1编写目的确定学生信息管理系统功能的有效性

2、需求;以供本系统的开发人员参考。1.2项目背景项目名称:学生信息管理系统开发者:刘经海谢嘉松用户:江西应用技术职业学院1.3定义学号:学校给学生的编号,用来区分各个学生的信息的中介。课程名:学校开设课程的名字Java+SQL:编写该系统的面向对象的开发语言和数据库语言。1.4参考资料⑴李金勇曹军生,《SQLsever2000实用教程》,北京理工大学出版社⑵林邓伟等,《JAVA程序设计项目教程》,北京理工大学出版社⑶孙峰,《数据库原理及应用》,天津大学出版社11⑷韩万江,《软件工程案例教程》,机械工业出版社

3、2.任务概述2.1目标A.开发意图:由于学校的不断招生,现有的系统空间小,运行速度缓慢,操作过于复杂,有的操作还不能执行,所以要开发本系统。B.应用目标:学生信息管理系统将解决现有系统的空间不足,运行缓慢,操作复杂,操作无效等问题。C.作用及范围:本系统运用于江西应用技术职业学院。2.2运行环境本系统采用C/S体系结构操作系统:MicrosoftWindowsxp支持环境:IIS5.0数据库:MicrosoftSQLServer2000软件设备:eclipse3.2硬件设备:服务器:80x86系列微机CP

4、U:733以上内存:512M以上硬盘空间:40G以上电脑配置:80x86系列微机CPU:233MHZ以上内存:256M以上硬盘空间:1.5G以上2.3假定和约束本软件在开发的过程中,分为技术实现与软件工程两大部分,两部分都有侧重点,若技术支持出现故障或疑难问题无法解决、程序开发出现偏差,会延误工程进度,影响工程的按期完工。若软件工程陈述出现问题,部分描述含混不清,则会影响系统的完整性与可继承性。在管理方面,如管理者没有预见性,对出向的问题无法采用可行的解决手段,都会影响开发模块之间的互动,从而影响工程的顺

5、利开展,导致工程无法按期完工。113.需求规定3.1对功能的规定系统流程图:系统流程图是用户操作此系统的流程和各个用户能够操作的功能,如A-1就是一个系统流程图;用户有系统管理员,教师和学生,每个用户要进入此系统都要登录。每个用户有不同的功能,系统管理员有查询,增加,修改,删除,修改密码,设置权限等功能;教师有查询,修改密码和输入学生成绩的功能;学生只有查询和修改密码的功能。A-1系统流程图用例图:用例图是用来表示用户能使用的功能和权限。如图A-2表示系统管理员可以运用的功能,像修改密码,管理学生信息、成

6、绩信息、课程信息、班级信息并且设置权限。图A-3表示教师可以运用的功能,如:修改密码和查询信息。A-4表示学生可以运用的功能,如:修改密码和查询自己信息,查询班级信息,课程信息。11A-2系统管理员的用例图A-3教师的用例图A-4学生的用例图顺序图和活动图:顺序图是用户做某件事情所需要的相关的事物和用户执行的11A-5系统管理员添加学生信息的顺序图A-6系统管理员添加学生信息的活动图系统管理员查询学生班级信息的顺序图和活动图:11A-7系统管理员查询班级信息的顺序图A-8系统管理员查询班级信息的活动图系统

7、管理员删除学生课程信息的顺序图和活动图:11A-9系统管理员删除学生课程信息的顺序图A-10系统管理员删除学生课程信息的活动图系统管理员修改学生成绩信息的顺序图和活动图:11A-11系统管理员修改学生成绩信息的顺序图A-12系统管理员修改学生成绩信息的活动图113.2性能的规定3.2.1精度在进行向数据库提取所要信息时,只要输入相关的关键字,就能查找出相对应的信息;向数据库输入信息时,要确保输入的信息准确的并且数据类型要符合定义的数据类型。3.2.2时间特性要求a.响应时间:启动该系统后,系统就能运行。b

8、.更新处理时间:由系统运行状态来决定c.数据的转换和传送时间:能够在15秒钟内完成3.2.3灵活性当江西应用技术职业学院的需求发生变化时,该软件的基本的操作,数据结构,运行环境等等基本不会发生变化,只是对系统的数据库的文件和记录进行处理,就可以满足需求。3.3输入输出要求学号char(10)notnull班级名char(20)notnull成绩float(5)null课程名char(12)notnull3.4故障处理要求⑴系统

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