规范办学行为情况介绍

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1、规范办学行为情况介绍　　　　一、制定《项城市第二初级中学规范办学行为暂行办法》1、严格按照国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，尤其是电脑课、英语课和体、音、美课等，并开足课时。2、牢固树立“依法行政、依法治教、依法办学”的观念。3、严格执行“一费制”，实行阳光收费，坚决治理乱收费，严格责任追究，加大查处力度。4、解决处理好义务教育阶段学校免试就近入学、“两免一补”政策落实、进城务工就业农民子女接受义务教育等热点问题。5、严格执行市教育局制定的中小学生一日在校时间表，对学生到校、上课或放学时间不得提前或延长。严格控制课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担。6、改革和完善考试评价制度，着力

2、建立符合素质教育要求的学生学习成长和教师教学成果的评价体系。7、积极推进以课程改革为核心的教育教学改革，转变教育观念，创新教学形式和方法。　　二、规范办学和教育教学行为。　　我们坚持“科研兴教、科研兴校”的方针，走质量强校之路，进一步落实了《中小学新课程标准》和《学校常规教学基本要求》，加强常规教学管理，推进新课程改革，以提高教学质量为中心，强化质量意识，规范教育教学行为，使教师课堂效率提上去，学生课业负担降下来。　　１、严格执行省教育厅规范办学行为的文件精神，规范我校办学行为。（1）规范招生行为，控制大班额，不私自接收转学生，严格按上级规定的标准收书费，免收学费。七年级每班不超过75人，八年

3、级不超过80人，九年级每班不超过90人。（2）严格控制学生作息时间，每天学生在校时间不超过7小时。（3）严格控制学生课外作业总量，语、数、英每天课外作业量不得超过一个半小时，保证学生睡眠时间。（4）实行五天工作制，双休日和其它法定节假日从不组织学生补课，也不准教师以任何形式举办校外补习班。　　2、加强常规教学管理，落实教学常规。（1）开学初以学科组为单位学习《中小学新课程标准》、《项城市第二初级中学常规教学基本要求》，举办了多期学科业务讲座，使每一位教师确立了新的教学理念，对常规教学的要求了然于心，付诸于行，绝大部分教师能够做到精心备课、认真上课，细致批改作业，耐心辅导学生。（2）认真做好作业

4、教案的常规检查评比工作和平时抽查工作。鼓励先进，促进落后，发现问题，及时整改。每期举行一次全校作业教案大展览，并评出“优秀教案”。（3）领导班子在常规教学管理中敢较真劲、敢讲真话、敢动真格、实事求是，标准高，要求严，检查到位，解决问题及时。（4）强化集体办公制度，加大集体办公的检查力度，保证了办公时间，提高了办公质量。　　3、严格执行新课程标准，推进新课程改革。开齐课程，上足课时，严禁随意调课和挤占体音美课及活动课等行为，加大课节检查力度，组织全体教师搞好继续教育，不断学习与新课程改革相关的理论知识，使教师真正理解了新课改精神，接受了新课程理念，解读好新课标，用好新教材。　　4、加强了对常规教

5、学的督导检查工作，开展“推门听课”活动，明确规定不担课领导每周听课不少于2节，担课领导不少于1节。除对本节课进行指导和评估外，还要及时检查作业和教案，并定期在领导班子例会和教师大会上进行情况反馈和总结。　　5、加强教科研工作，多形式提高教师教学能力和课堂效率。几年来，我校采取了下列措施：（1）、开好业务会，搞好业务活动，搞好说课、评课活动；（2）、以学科组为单位，每学期举办两期业务讲座；（3）、定期开展示范课活动，充分发挥学科骨干的示范作用；（4）、开展“以老带新、互帮互学”活动，富有经验、授课水平高的教师讲示范课，青年教师讲汇报课，双方结为对子，互帮互学，相互促进；（5）、开展中青年教师教学

6、基本功大赛和新课改大比武活动，认真做好校级优质课评选工作，层层选拔，严格把关，形成名校出名师、名师带高徒的良性循环，不断提高了中青年教师的教学水平；（6）、抓好教师的继续教育，大力支持教师外出学习培训、听课、参加教研活动；（7）、我校近年一承担了多项国家级、省级课题研究，并顺利结题获奖：2009年语文组十一五国家级重点科研课题“创新作文－－写作兴趣的激发与写作情境的创设”课题结题；2010年和2011年数学组、生物组和语文组省级课题顺利结题并分获一、二等奖，我校获“国家级课题实验先进学校”、“河南省课改先进学校”。　　三、加强学生管理。　　1、加强学生的思想道德建设，认真贯彻落实党中央《关于

7、进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》精神，弘扬民族精神，对学生进行了爱国主义、集体主义、中华传统美德教育，努力为国家为社会培养合格人才。（1）充分利用课堂、班会、升国旗、板报、演讲、报告会、参观等校内外活动，有计划、有针对性地对学生进行了爱国主义教育、传统美德教育、养成教育、心理健康教育、理想教育、纪律教育和法制教育。（2）持续开展了“两争两创”活动，狠抓《中学生日常行为规范的》的落实，继