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时间:2019-08-17
《2020年六年级语文下册第一单元4顶碗少年教案2新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020年六年级语文下册第一单元4顶碗少年教案2新人教版 教学要求:学会本课生字新词,结合课文内容了解句子的含义,用指定的词语造句,有感情地朗读课文,背诵自然段。 教学重点:结合课文内容了解句子的含义,有感情的朗读课文。 教学难点:懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的道理。 教学准备:一杯水和几枚硬币 课时安排:2课时 第一课时 教学内容:检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解,讲解课文第一部分内容。 教学过程: 一、激发兴
2、趣,导入新课 (准备一杯水和几枚硬币)在上课之前,我们大家一起来做一个实验,谁愿意上前面来演示一下,把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下去就表示你成功了。(请学生上前演示,有不成功的就多给几次机会最终一定要成功)大家都看到了,无论你是经过几次最终我们都成功了,这个实验也就告诉了我们什么道理呢?(只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的!) 二、初读课文,掌握字词 1、自由读课文 根据课后生字表读准字音(教师巡视指导) 2、检查词语理解情况 优雅惊羡颓丧迷惘座无虚席不知所措
3、 (结合上下文或查字典理解) 3、理解课文内容 (1)默读课文分段,总结段意 第一部分:1——5写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声。 第二部分:6、7写那位顶碗少年给“我”的启迪。 (2)自由读第一部分 思考:顶碗少年失败了几次,失败后他是这样做的?最后怎样了? (小组讨论学习) (3)集体学习:画出顶碗少年两次失败后的情景,又是谁给了他成功的信心。 三、课堂小结 四、布置作业:朗
4、读课文,体会少年的心理变化 第二课时 教学内容: 理解课文第二部分内容,结合课文了解句子的含义,有感情地朗读课文,并使学生懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,坚持下去就一定可以成功的。 教学过程: 一、细读课文,扎实训练 1、自由读第一部分 找一找:“一叠金边红花大瓷碗”在文中出现了几次?每一次的出现你都有什么感受? (充分地让学生在读中去感受) 2、自由读第二部分 理解所要表达的含义(小组讨论学习) 3、理解句子的含义(出
5、示投影) “在山穷水尽的绝境里------一定会迎来温暖的春风。” (在小组内结合课文理解、讨论) 4、指导用词语造句 座无虚席 不知所措 (在理解词语意思的基础上指导学生造句) 二、指导朗读、背诵 三、谈一谈:读完课文后你的感受。(根据学生学习课文的情况来说出自己的感受) 四、课堂小结 五、布置作业:抄写词语背诵6、7自然段 板书设计: 1、顶碗少年 失误——努力 失误——努力 ====成功附送:2020年六年级语文下册第
6、一单元4顶碗少年教案3新人教版 教学目标: 1.引导学生读懂课文内容,懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的道理。 2.指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。 教学重点: 抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写,了解少年是怎样从失败到获得成功的。 教学难点: 理解课文中耐人寻味的语言,体会作者表达的思想感情。 教学准备: 演示文稿。 第一课时 教学目标: 1.指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。
7、 2.正确流利地朗读课文。 3.按文章不同内容分段并能概括文章主要内容。 教学重点: 1.指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。 2.正确流利地朗读课文。 教学难点: 按文章不同内容分段并能概括文章主要内容。 教学过程: 一、导入新课 请同学们齐读课题。 这是作者赵丽宏回忆二十多年前的一件事。一个表演杂技的顶碗少年那一夜的表演,为什么会使他常常想起?今天我们一起来阅读《顶碗少年》这篇课文,就会找到答案。 二、初读课文,掌握字词 1.自由读课文 根
8、据课后生字表读准字音 2.检查词语理解情况 优雅惊羡颓丧迷惘座无虚席不知所措 (结合上下文或查字典理解) 3.理解课文内容 (1)默读课文想一想,文章主要讲了什么事?分了几部分进行描写的? 第一部分:(1—5)写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声。 第二部分:(6—7)写那位顶碗少年给“我”的启迪。 (2)自由读第一部分
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