2018北京课改版物理九年11.1《电功和电能》教案

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1、课题：11.1电功和电能教学目标知识与技能知道电流做功，电能转化成其他形式的能知道电功的单位，能用公式进行简单计算知道电能表是测量电功的仪表会读电能表，了解家庭中的用电情况过程与方法通过类比力对物体做功从能量转化的角度建立电功概念通过一系列演示实验，培养学生观察实验，总结归纳实验结论，并能通过表面现象透视事物本质情感态度价值观通过例举各种用电器消耗电能转化成其他形式的能，体现物理来源于生活，服务于社会的理念通过了解1度电的作用，及待机能耗问题，增强学生•节约用电的意识教学重点利用能量转化的观念建立电功概念教学难点利用能量转化的观念建立电功概念课型、教法启发式综合教学教具电源、开关、电流

2、表、电压表、导线、重物、塔吊、电熨斗、电灯、电吹风机课时1课时板书设计11.1电功和电能1.概念：（1）电路中电流做的功叫电功（W）（2）电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程2.公式：W=UIt3.单位：焦（J）1J.=lVAs=lN-m=lW-s4.测量：电能表1度=lkWh=3.6X106J反思教学环节教师活动学生活动设计意图演示实验1:人用力将物体提起学生观察实验通过复习旧知问题：人对物体做功了吗？学生回答：做功了识，使学生复复习问题：人对物体做功的过程中，物体的机学生回答：物体的机械现力对物体做引课械能有什么变化？能增加功分析：物体的机械能增加，消耗了人的能量，人对物体

3、做了功。演示实验2：给塔吊通电，利用塔吊提升学生观察实验类比力做功得物体岀电流做功并教师解释：塔吊主要是靠电动机在工作体会电流做功问题：电流通过电动机将物体提升，消耗学生回答：做功了的过程消耗了了什么能？转化成了什么能？电能，转化成分析：了机械能导出电功概念师生共同得出：电流能够做功。.演示实验3：给电熨斗通电通过实验使学问题：电流通过电熨斗，消耗什么能？转学生观察实验生从感性认识化成了什么能？学生回答：消耗了电能，电流通过各种理解演示实验4：给电灯通电转化成了内能电器使之发生电流问题：电流通过电灯，消耗什么能？转化学生观察实验转动、发热、做功成了什么能？学生回答：消耗了电能，发光、发

4、声等的本演示实验5：给电吹风机通电转化成了光能和内能现彖，都是电质问题：电流通过电吹风机，消耗什么能？学生观察实验流做功的表转化成了什么能？学生回答：消耗了电能，现，以及电流转化成了物体的机械能通过用电器消耗电能转化成其他形式的能小结：电流通过各种电器使之发生转动、发热、发光、发声等现象，同吋伴随有电能和其他形式能量之间的转化，在这个过程中电流做了功。电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。教学环节教师活动学生活动设计意图过渡：如何计算电流所做功的多少呢？也就是怎样计算有多少电能转化为其他形使学生明确实式的能？下面看两个实验。验目

5、的以及实引出引导学生分析出电流做功与哪些因素有验需要观察什电功关？如何观测这些量的变化？么?测量什么？的计并使学生明确如何间接判断电流做功多算公少？通过实验使学式演示实验6：当通电时间相同时，电流电学生观察实验生从感性上认压不同，利用同一电动机提升相同的物.识电流做功多体，从重物升高的高度不同看电流做功多学生总结实验结论：少与电流电压少。演示实验7：当电流电压相同时，通电时学生观察实验通电吋间有关间不同，利用同一电动机提升相同的物体，从重物升髙的髙度不同看电流做功多少。学生冋答：与电流电压问题：通过实验可以看出，电流做功多少与哪些因素有关？教师指出：进一步的精确实验可以得到：电流所做的

6、功跟电压、电流和通电时间成正比，电功等于电压、电流和通电时间的乘积并板书电功公式：W=UIt和通电时间有关介绍电功的单位是焦耳，简称焦，用符号J表示。1J-1V・A・s-lN・m-iw・s学生代入公式计算检测学生知识例题：一把电烙铁接在220V的电路屮，通过它的电流是2A,若通电5s,消耗了多少电能？掌握情况提问：根据W=UIt,你能间接测量电流做学牛冋答：可以用电压了多少功吗？表、电流表、秒表分别测出电压、电流和通电提问：还有其他方法吗？时间，利用公式W=UIt再次让学生从计算得岀能量转化的角教师引导：电流做了多少功，就消耗量了度理解电功，多少电能，就有多少电能转化为其他形式为高中功

7、能关引出的能。如果学生回答：电表系做铺垫电功的测提问：有直接测量电流做功的仪表吗？里继续提问：电流做了多少功，也就消耗了多少电能。我们家里用什么来测量消耗了多少电能即用了多少电？教师引导：准确地说是用电能表（又称电度表）来测量用电器消耗多少电能，也就是电流做了多少功。展示电能表实物：问题：把电能表接在电路中，用电一段时间，如何知道这段时间用了多少电？联系实际体现物理来源于生活，服务于社会的理念只要将前、后两次计数器上的读数之差算出，就可知道这段