2019陕师大版五年级健康成长教育教案上

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1、陕师大版五年级健康成长教育教案上　　陕师大版五年级健康成长教育全册教案　　第1课爱护我们的皮肤　　教学目的：　　1、使学生了解皮肤为什么要保护，注意卫生。　　2、使学生知道保护皮肤的方法，卫生要求。　　3、培养学生的个人卫生，卫生意识。教学重点：知道爱护皮肤的意义，学会方法。教学难点：爱护皮肤应怎样做。教学准备：教学挂图教学过程：一、导入课题　　1、问话导入：同学们知道怎么样来保护我们的皮肤？2、引导学生思考、回答，板书课题3、学生回答，教师简单小总　　二、讲读课文，学习知识　　讲读第一自然段　　1、请学生自读课文第一自然段2、教师讲解课文，学生积极思考　　皮肤和粘膜　　天然屏障　　抵

2、御病菌　　感觉冷、热、痛、痒　　讲读课文第二、三自然段1、指名学生读课文　　2、教师介绍爱护皮肤应怎样做　　经常洗澡——夏天每天至少一次，不要多用肥皂要勤换衣——不碰破皮肤——多晒太阳——　　3、学生联系生活，说一说，知识和方法。三、教学小结　　四、贫血防治措施　　在当今物质生活不断提高的社会环境下，学生出现贫血往往与膳食营养不合理有关，因此我们主要以科学用餐、合理营养为抓手　　一、指导学生合理营养，科学用餐。首先要求学生改掉挑食、偏食和吃零食的习惯。教育学生注意饮食的多样化，向学生介绍食物的营养结构。例如：含铁较丰富的食物有动物的肝脏、鸡蛋、瘦肉等，这些食品中也含蛋白蛋、VB2较多，

3、对肌体造血大有好处。此外，绿色蔬菜、豆制品、木耳、蘑菇、苹果、鱼、虾等也含有较多的铁。要求贫血患者注意适当多食用这些食物，以补充体内的需求。　　对贫血较为明显的，让家长及时到医院诊治，遵照医生的要求服用补血的药物，并强调家长督促孩子养成良好的、科学的饮食习惯。板书设计：　　1　　爱护我们的皮肤　　皮肤和粘膜　　天然屏障作用：抵御病菌　　感觉冷、热、痛、痒　　怎样做：经常洗澡——夏天每天至少一次，不要多用肥皂要勤换衣——不碰破皮肤——　　第2课学会科学用脑　　教学目标：　　1、使学生知道大脑的作用。　　2、使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。　　教学重难点：使学生知道科学地使用大

4、脑和应注意的问题。课前准备：挂图、投影片教学时间：1课时教学过程：一、导入新课　　师：大脑有什么作用？　　二、学习新课　　为什么要科学地用脑？　　同学们如何才能做到科学地用脑呢？应注意哪些问题呢？怎样科学用脑，应注意什么？　　1、用脑适度：长期不用，就会“生锈”用脑过度，效果不佳，适得其反2、劳逸结合：合理安排学习时间　　3、劳逸结合：小学生：9—10小时中午最好午睡　　4、参加运动：一种积极的休息可调节大脑保持良好的情绪有益　　5、注意营养：注意合理的营养搭配几个误区：长期饱食、不吃早餐提出希望　　思考是锻炼大脑的最佳方法。希望同学们，多用脑，科学地用脑。三、巩固新知思考与练习：　　

5、1、你知道吗？　　2、说一说：学生先做好，然后交流。3、告诉你：　　4、教你一招：学生做，交流5、我的经验：学生交流　　四、板书设计怎样科学地用脑　　用脑适度　　劳逸结合参加运动注意营养　　第三课室内卫生环境与健康　　教学目标：　　评价家居环境主要污染物。　　举例说明家居环境主要污染物的。讨论制定防止室内环境污染的有效对策。　　2　　让学生感受到我们生活的家居环境受到不同程度的环境污染。引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。　　教学重点：举例说明家居环境主要污染物。　　讨论防止室内环境污染的有关措施。　　教学难点：讨论防止室内环境污染的有关措施。教学课时：一课时教学过程：　　创设情境，

6、引入新课　　活动：给你的家居环境打分指导学生阅读教材。给你的家居环境打分。引导学生讨论：　　通过调查，你们发现家居环境中哪些问题会影响我们的健康？你希望的家居环境是怎样的？　　板书设计：　　第3课室内卫生环境与健康开窗通风　　调整温湿度　　养绿色植物经常打扫室内卫生第四课友谊之树常青　　教学目标：　　树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进与同学之间的友谊。　　学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。知道与同学、朋友交往的正确方式。教学重点：　　学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。知道与同学、朋友交往的正确方式。教学

7、难点：　　学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。知道与同学、朋友交往的正确方式。教学课时：一课时　　教学过程：一、导入新课　　用音乐盒播放歌曲《朋友》。二、讲授新课讨论交流　　指导学生以小组为单位，说说自己的朋友有那些优秀的品质，并记录下来。探究交流　　1、在交往中，我们为什么要平等待人，尊重他人呢？又应该怎样去做哪？2、将扬帆的故事。思考：扬帆的故事给你什么启示？　　3、考你一下，如果遇到下面的情况，你会希望别人怎样对