学前教育专业毕业论文正稿

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1、....目录【摘要】................................................................1【关键词】..............................................................1Abstract...............................................................2Keywords........................................................

2、.......2正文................................................................3-11引言...................................................................31、遵循科学的原则.................................................3-61．1、树立正确的家庭教育观........................................41．2、激励方法要适时、适当.

3、.......................................41．3、发挥家长的榜样作用..........................................51．4、要有坚决的态度..............................................51．5、要有默契的合作，要统一要求，不要各行其是...................61．6、要注意方式方法，切忌简单粗暴...............................62、掌握科学的教育方法和策略.................

4、.....................7-92．1、确定规范，进行系列化教育......................................72．2、与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界.......................82．3，要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与.....................82．4帮助幼儿建立自信心...........................................92．5、在生活中培养儿童的良好习惯..................................

5、9.word资料可编辑.....1、培养孩子良好习惯的步骤......................................10-113．1要认识习惯的重要性...........................................103．2与孩子一起讨论制定行为规范...................................103．3进行榜样教育.................................................103．4需要持久的训练，一定要训练.....................

6、..............103．5要及时评估，要表扬，用各种方式表扬、引导.....................113．6要形成良好的集体风气........................................11.word资料可编辑.....结束语................................................................11参考文献..............................................................12鸣谢........

7、..........................................................13.word资料可编辑......word资料可编辑.....引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略【摘要】幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明，习惯的形成就像应该播种及时一样，也有一个最佳期。譬如，学者们通过调查研究认为，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最

8、重要的东西呢?”这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学