幼儿良好习惯养成

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1、.《北京市朝阳区爱绿艺术幼儿园幼儿良好习惯养成》家长手册第一部分总则幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期，教育孩子的第一任务就是培养孩子的良好习惯。根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，幼儿生活规则的建立、良好习惯的养成，能很好地为幼儿一生的发展奠基。为了让幼儿园、家庭、社会共同配合，促使良好习惯的养成特制定本《手册》。第二部分一日活动行为细则幼儿的生活包括家庭、幼儿园两部分，可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大类活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，使一日生活成为真

2、正的教育整体。一、生活活动生活活动是幼儿在家庭和幼儿园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。（一）入园良好习惯要求u幼儿要求1.入园时能主动自觉地洗手。2.按要求带齐当日所需的生活和学习用品。3.着装整洁舒适，便于活动。..4.愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。5.按时、愉快入园，有礼貌主动地向保安、门卫、老师、同伴问好,与家长告别。6主动参加晨间活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。u家长要求1．按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确保幼儿不带危险物品，如硬币、针

3、、尖锐的玩具、打火机、豆类、纽扣、火柴、打火机等到园。幼儿的着装整洁舒适，便于活动。2．8:00前护送幼儿入园，养成按时入园不随便迟到的习惯。3.告诉幼儿入园时能自觉地洗手。4．教育幼儿有礼貌地向门卫、保安、保健员、老师、同伴问好,与家长告别。与老师交接后方可离园。5．鼓励幼儿主动接受保健人员的晨间检查，身体不适能告诉保健老师。6若需委托幼儿园喂药，应主动填写好委托服药登记表(服药者姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法)交保育员。7观察幼儿身体、情绪和精神面貌，主动向保育员和当班教师报告幼儿的特殊情况，尤其是身体的不适。8鼓励幼儿主动参加晨间活

4、动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。..9．注意在一日生活中，及各种场合，培养幼儿其他的文明礼貌，如让幼儿会使用“你好”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“不客气”等礼貌用语。（二）饮水习惯要求u幼儿要求1.愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。2.不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。3.剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前、饭后半小时少饮水。4.用个人专用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。5.正确取水，不喧哗，不打闹，不玩耍，不浪费水。u家长要求1．告诉幼儿喝水有益于健康，教育幼儿定时饮水，需要时会主动取水喝。2．教育幼儿不喝生水，喝

5、水时不说笑，不边走边喝水。3．帮助幼儿正确取水和取放口杯，不自行让幼儿到开水瓶等有安全隐患处取水，让幼儿用个人专用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方。4．喝水时不喧哗，不打闹，不玩耍，不浪费水，喝水之前先试探水温，以防烫伤。5让幼儿懂得剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前、饭后半小时少饮水等知识，建立良好的饮水习惯。（三）盥洗等卫生习惯要求..u幼儿要求1.随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手，不用手抠鼻子、不吮手。2．正确洗手：（六步洗手法）卷衣袖；双手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手缝、手腕；冲洗净肥皂水；关好水笼头，在水槽里把手甩干

6、，用自己的毛巾将手擦干。3.正确洗脸：展开毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再将毛巾翻面擦额与脸颊，并将毛巾放在固定的地方。4中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。5养成早晚刷牙，学会正确的刷牙方法：将牙膏挤在牙刷上，按一定顺序刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，保证上下、左右、前后、内外及咬合面均刷到，反复多次（3分钟以上）后吐出泡沫，再用清水漱口。洗净牙刷，向上放在漱口杯内。6正确使用水龙头，用小流水洗手（不玩水，不浪费水），保持地面、服饰干爽。7.注意自己的衣服干净整齐，扣子扣上，鞋带系好，女孩子要注意自己的头发要整齐，学习梳短发。8.不用手和脏手绢擦眼睛，看书、绘画时

7、保持正确的姿势，即眼距书本一尺，胸距桌沿一拳，握笔时手指与笔尖距离一寸。9不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等，知道“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”分类存放。u家长要求..1.教育幼儿养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。一定要注意保护孩子的乳牙，培养良好的口腔卫生习惯，会漱口、刷牙，睡觉前不吃糖果饼干等零食。2.教育幼儿随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手，不用手抠鼻子、不吮手。3教会幼儿正确洗手、洗脸、洗头、洗脚、拧毛巾的方法，以及使用水龙头，用小流水洗手（不玩水，不浪费水），保持地面、服饰干爽等习惯。4.根据季节定期为幼儿洗头、洗澡、洗脚、勤

8、为幼儿剪指甲、常理发。5.定期为全托幼