学科教学计划清单模版

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1、实用文档学科教学计划2013—2014学年度第2学期教学计划学校：安远县龙布中学年级：八年级学科：美术任课教师（签名）：2014年2月日文案大全实用文档学科教学计划教科书学期总课时出版社周课时一、学生基本情况分析（学生已学习和掌握知识的情况、学生学习习惯、学习方法、学科思维和接受新知识的能力等方面）二、教材分析（本册教材内容的整体分析,本册教材在整个教材体系中的地位和作用，以及每个章节，每一课的内容在本册教材中的地位和作用，并弄清知识之间的内在联系）文案大全实用文档三、教学目标、重点、难点（全学期教学的总目标，教学的重点和难点，教学工作的努力方向

2、）四、提高教学质量的方法与措施（教育教学理论的学习；不同课型所采取的教学方法、教学形式；难点重点突破所要采取的手段；辅助教学作用的发挥；作业布置、批改；各层次学差生辅导等方面）文案大全实用文档五、教学进度表（了解教材的内容、学生接受能力等基础上科学合理安排时间。教学内容要求具体到每课课题）周次起止日期教学内容课时12/17-2/2122/24-2/2833/3--3/743/10-3/1453/17-3/2163/24-3/2873/31-4/484/7—4/1194/14-4/18104/21-4/25114/28-5/2125/5-5/913

3、5/12-5/16145/19-5/23155/26-5/30166/3-6/6176/9-6/13186/16-6/20196/23-6/30教研组意见：教研组长签名月日教务处意见：教务主任签名：月日文案大全实用文档学科教学计划2014—2015学年度第1学期教学计划学校：安远县龙布中学年级：八年级学科：语文任课教师（签名）：2014年9月日学科教学计划文案大全实用文档教科书课程标准实验学期总课时出版社人教出版社周课时1一、学生基本情况分析（学生已学习和掌握知识的情况、学生学习习惯、学习方法、学科思维和接受新知识的能力等方面）班有学生55名，其

4、中男生30人，女生25人。本班是我新接手的班级，对学生了解的不是太多，可能分析的不是太透彻。从开学的一个星期的教学来看，学生的基础比较扎实，听、说、读、写的能力比较好，基本知道一些学习语文的规律，具备了一定的独立学习语文的能力。虽然基础不错，但还有不足的地方。学生个别阅读好，但是齐读配合不好，不整齐。不少学生在读上声（第三声）时拐弯语气太重，读成降调了。看来，这是低年级时老师教学上的错误造成的，今后要认真纠正。课文的理解能力不强，不习惯边读书边作记标记号边写下疑问感受等，少部分学生能有感情地朗读课文。不习惯合作学习，学习时不知道与别人交流。总体情

5、况来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚操心，需要老师和家长随时提醒。 二、教材分析（文案大全实用文档本册教材内容的整体分析,本册教材在整个教材体系中的地位和作用，以及每个章节，每一课的内容在本册教材中的地位和作用，并弄清知识之间的内在联系）三、教学目标、重点、难点（全学期教学的总目标，教学的重点和难点，教学工作的努力方向）  九（上）第一单元1、体裁《诗歌》2、课文：《沁园春。雪》、《雨说》、《星星变奏曲》、《外国诗两首》3、写作。口语交际。综合性学习：《雨的诉说》【教学重点】引导学生品味诗

6、歌凝练、含蓄、优美的艺术语言，使之结合亲身体验和欣赏其他诗歌的经验，加以联想和想象，感知诗中形象，培养学生对诗歌的兴趣和鉴赏能力。【教学难点】注意诗歌的艺术特征，了解借景抒情、象征、拟人等诗歌常用的艺术表现手法，体会这些表现手法的表达效果。少讲多读，揣摩感受，训练联想和想象力，进入诗的意境。【教学要求】熟读诗歌，最好背诵，感受诗歌的语言美、情感美和意境美，体会诗歌的魅力。             九（上）第二单元1、 体裁：议论文（演讲、书信）2、 课文：《敬业与乐业》、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》、《傅雷家书两则》、《致女儿的信》3、 写作

7、。口语交际。综合性学习：《微笑面对生活》【教学重点】了解演讲稿和书信的特点和差异，理解、积累和掌握丰富的词句，品味深刻语句的内含，结合学生的生活体验实施教学。【教学难点】跨越时空，结合时代背景理解作者各自深邃的思想境界，引导学生训练逆向思维，大胆质疑，培养敢于向权威和经典的勇气和批判精神。文案大全实用文档【教学要求】在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想同时，体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。九（上）第三单元1、 体裁：小说2、 课文《故乡》、《孤独之旅》、《我的叔叔于勒》、《心声》3、 写作。口语交际。综

8、合性语文学习：《青春随想》【教学重点】了解小说的体裁特点和组成要素，把握小说的主题。注意培养学生的想象力和创造力。注意揣摩小说的语言，从