SYB新版教学内容要点

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1、实用文档新版《产生你的企业想法（GYB）》教学内容技术要点章目序号页码改编内容授课（教学内容）技术要点第一章11四个要点：个别文字修改；更换了图片。●主要围绕关于“企业想法”的四个要素来解析什么是企业想法（买什么？卖给谁？如何卖？满足何需求？）第二章212自我评价练习：增加了一个表格标题“自我素质/能力评价结果汇总表”。●引导学员根据十个方面对自己创办企业的素质和能力进行评价练习；●重视评价结果并应用。315分析你的能力和经验：题目中将“能力”改为“技能”。●讲解时侧重帮助学员从自己的技能、兴趣、经验和社会关系方面再次进行分析。418你最适合创办哪类企业：此部分修改内容较

2、多，根据我国的实际情况将企业类型进行了全部替换（与SYB相同）。●结合四种类型的企业经营特征，帮助学员认识并选择适合自己的企业类型。第三章523在本章中增加了产生企业想法的“利用互联网”的方法，其余内容只是局部文字上的完善修改。●除原有5个产生企业想法的方法外，要引导学员关注并利用增加的“利用互联网”能够获得的信息，寻找到企业想法。第四章646筛选你的企业想法一览表：在第一个要点中，将1、顾客下面的四个内容进行了重新梳理；对4、题目下的内容删除了两点。●围绕“顾客”的几个方面进行有层次的梳理和强调●强调题目与内容的对接。750分析你的企业想法：将原来的二和三合并在一个标题

3、下；且对“提问内容”进行精简梳理，以表格的方式进行呈现。●将“实地调研”和“SWOT”作为两种分析方法，●加强“提问内容”的表格中“交谈对象”、“提问的内容”和“注意事项”三方面的内容指导。861环境影响评估：将原来的二个要点改成了三点；且将许多设计环境保护的具体内容进行了精简。●因为每个企业可能涉及的环境影响会不一样，要强调企业要加强环保意识。●事前做好相关咨询、查询以及按照国家要求进行。附件2标准文案实用文档新版《创办你的企业（SYB）》教学内容技术要点章目序号页码改编内容授课（教学内容）技术要点第一步11-2知识点将原来的“需要具备什么条件”直接表述为“素质、能力和

4、物质条件”了。加强与后面分析评价个人内容的前后联系。2修改了“企业”的概念和关于企业相关的内涵的解释。●要强调和关注概念中“依法设立”和“以赢利为目的”和“经济组织”；●要强调企业是一个动态的运转循环过程。3将“两股流”改为了“三股流”，增加了“信息流”。●强调“三股流”之间的相互影响作用；●重点要强调“现金流”与“商品流”的循环；●提醒“现金流”与“商品流”要做到同步加速且流入资金要大于流出的资金，企业才有可能生存与发展。44在“从创业者的角度分析自己”中，将“诚实”修改为“诚信”；总的增加了一个“财务状况”；也进行了顺序的调整。要强调“财务状况”对创业的重要性并与后面

5、“五、评价你的财务状况”进行内容上的对接。55案例这是教材33个故事的第一个，对案例中的黄亮和李燕的年龄、家庭现状、环境影响和自我想法等故事背景进行了较大幅度的修改，更好的与现实进行了对接，且突出了他们主动创业的意愿。创业故事（一）名称“自谋职业”修改为“自主创业”。●强调黄亮李燕创业的主动意愿；●关注从创业者自身、家庭等背景条件上，呈现出具备创业的优势。66-7创业故事（二）信心与措施中重点修改的是第三点；更加说明了资金需求不大的理由和依据。78-9创业故事（三）内容修改比较多，有项目、有现实生活，特别是资金的数据根据现实情况做了比较大的调整。●突出他们不再靠父母支持而

6、要靠自己的资金创业；●要强调保证三个月家庭生活的资金；●启动资金也应该接近现实中的同类群体状况。844练习练习6，对练习中的数据进行了调整；对表格中的最后一项“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”。突出“剩余资金”是包括了“可用于创业的资金”的。如果前者数额都小，后者就更不用说了！945练习7表格中增加项目，如：“你准备用多少钱来创业呢？”；将“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”。●强调“其他”是创业者在进行资金评估的时候不可不预留的“应急”钱；●“你准备用多少钱来创业呢？考虑的是创业者是否能够有“风险防范”意识！标准文案实用文档章目序号页码改编内容授课（教学内容）

7、技术要点第二步1012知识点增加了企业类型的分类依据说明，并引用GYB对企业类型的定义做了调整。要说明本教材的企业类型分类的依据，以免学员出现教学中学到的知识与工商登记中遇到的实际情况产生冲突；1113对小微企业成功要关注的要素进行了整理和调整提醒学员现代企业可能需要具备多种类型企业的成功要素才可能成功，例如一家餐馆既要提供餐饮服务，又要提供美味菜肴，还要转销烟酒饮料，那么一家餐馆要成功，既要符合服务企业的成功要素，也要符合制造企业的成功要素，还要符合贸易企业的成功要素。12增加了“针对不同企业类型的特点，你要结合自身的喜好、