SPSS调研报告材料-期末作业

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1、实用文档---------------------------------------------装------------------------------------------订-----------------------------------------线----------------------------------------班级姓名学号-广东财经大学答题纸（格式二）课程数据处理技术与SPSS　2015－2016学年第1学期成绩　评阅人评语：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝（题目）关于本部学生对收费代课现象支

2、持度的调查报告（正文）一、调查背景如今，大学生逃课现象屡见不鲜，随之衍生了“收费代课”的现象。据了解，在全国近百所高校中，存在“收费代课”现象的高校居然有一半之多。当“收费代课”现象衍变成了一种行业，成为有领导、有组织、有规模、有纪律的机构，不仅仅应当引起社会的关注，更应引起校方对教育方式的深刻反思。“有偿代课”作为一种不正常的校园现象，有其存在的社会土壤，其原因有多方面，值得让人对当前大学教育深思。在“收费代课”现象蔚然成风之时，我们学校的学生们也加入了这支大队伍。对于这样的一种收费代课的行为，同学们褒贬不一，每个人都有自己的看法。然而，这种行为经常在我们的身边发生着，无疑应该引起

3、我们的关注，并引发我们的深思，形成一定的判别能力与认知能力。标准文案实用文档一、调查目的我们希望通过本次调查了解广东财经大学本部学生选择收费代课的原因，以及对本专业学习、实习实践的认知程度，是否支持放弃学习去实习或者做自己的事情，是否支持收费代课。同时，我们也希望通过这份调查报告揭露出的一些情况，一方面，帮助学生更好地权衡学习与实习的利弊，更加理性地对待收费代课的行为，做出对自己正确合适的选择；另一方面，引起学校对这种收费代课现象的重视，给学校提一些建议，希望学校采取一些措施改善这种不良校风。二、调查方法从可行性角度出发，本次调查采用非概率随机抽样的街头拦截法，集中对象为本部大三大四

4、的同学，以自愿形式对本部同学分发调查问卷，总共发出80份问卷，回收80份，有效问卷80份。收集问卷之后，利用spss软件进行数据整理与分析，最后把结论整理成调查报告。调查报告中采用的数据分析方法主要有：频数分析、多选项分析、交叉列联表行列变量间关系的分析、单因素方差分析等。四、描述统计1、对样本性别作频数分析从上表可以看出，这次填写问卷的女生较多，占了样本的66.3%，这与我们学校男女比例不均衡有很大的关系，样本的男女比例不相等，也可以较好地接近学校的实际情况，有利于我们得到更为准确的结论。2、对样本年级作频数分析从上表可知，参加问卷调查的大三大四学生比例明显比较高，这与一开始我们预

5、期相符，样本中大三大四学生所占比例较多，有利于我们得到更为有针对性的结论。标准文案实用文档3、对年级与班级出勤率作交叉列联表行列变量间关系的分析由表可知，大三班级出勤率处于一般水平的班级多达14个，总体为46，占的比例超过30%；大四班级出勤率处于一般水平的班级达到4个，总体15，占的比例接近26.7%。由此可以看出，大三大四班级总体出勤率都不高，大三出勤情况明显较大四差些。出现这样的情况有几个原因：1)绝大多数大三学生都是刚从三水校区转到广州本部，来到本部后，被这里形形色色的诱惑吸引，（例如：更多的兼职实习机会，和同学朋友聚会，交通上的便利促使的旅游想法，购物看电影等）最后导致静下

6、心学习的时间越来越少，所以逃课情况较普遍2)很多大三学生的课程都比较满，专业课比较多，难度与作业也比以前要多得多，这促使很多同学不能持之以恒，繁重的课业容易使人偷懒。标准文案实用文档4、对年级与学习重要性作交叉列联表行列变量间关系的分析表中显示，对于绝大多数的大三学生而言，学习对于目前来说是最重要的事情，这是由于大三课程集中于本专业的学习，是关键的一学年；对于大四学生而言，接近一半的同学认为学习不是目前最重要的事情，这是由于很多的大学生都面对着即将毕业的就业压力，他们有相当大的注意力都放在找工作、实习上了。5、对代课情况作频率分析上图数据显示，本部学生中多达一半的同学身边发生着收费代

7、课的行为，这样的比例确实比较高，应该引发我们的思考。标准文案实用文档6、对同学请人代课行为产生的原因作多选项分析表中数据显示，由于参加社团聚会或其他私事而选择请人代课的同学比例最多，达到27.6%，因为实习而导致请人代课比例次之，达到26.9%，由于课程无聊而不去上课的同学比例达到22.8%。这些数据说明，之所以出现收费代课现象的原因主要有三个方面，一方面来自学生自我学习自主性不够，一方面来自社会就业压力大，另一方面来自学校的课程管理设置问题。7、对年级和