2019-2020年六年级语文上册 庐山云雾 2教案 浙教版

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1、2019-2020年六年级语文上册庐山云雾2教案浙教版教学目标：1.了解庐山云雾的特点，感受它的美丽神奇，激发热爱自然风光的思想感情。2.理解词语的意思，能用“刚刚……，转眼间……”、“时而……时而……”、“尤其”造句，能摘录有分句的句子。教学重难点：凭借本课语言特色，引导学生充分挖掘句子内涵。教学过程：　　一、诗颂，激趣　情归庐山　　庐山，像奋蹄的白马，昂扬向上。　　庐山，你吸引了李白、苏拭、陶潜，多少文人墨客为你泼墨挥毫，抒写你不老的青春。　　啊，庐山，云遮雾罩的庐山，如真似幻的庐山。　你给了我梦

2、一样的温馨。　请你来读读这首诗。说说你读懂了什么?　　二、初读课文1.请打开课文用你喜欢的方式读读文章，说说在作者心中，在你眼里哪一处的庐山云雾最壮观最吸引人?2.检查预习：　　增添（zēngtiān）姿态（zītài）遮挡（zhēdǎng）3.指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。　　变幻无常　飘飘欲仙　腾云驾雾　瞬息万变　　一泻千里　四蹄生风　　修改意见　　三、同桌互读，把课文读流利1.默读，理清文章脉络。　几遍读下来，庐山云雾给你留下什么样的印象？2.课文用四个小节来介绍庐山的云雾，每

3、小结分别写了什么？四、细读第一段，入境悟情1.引入：庐山云雾古往今来，令人心醉，那么古人是怎样赞美它的呢？学习课文第一段。2.出示苏轼的诗，理解意思。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.体会清代学者的言行，感悟庐山云雾的令人心醉。4.指导朗读，感受庐山云雾的美丽神奇。　　五、深入学习课文第二段1.师读第2段，围绕“的确，庐山云雾……”这句话，作者笔下的庐山云雾给你留下怎样的感受？2.小组合作探究3.4.5自然段，自主选择其中一段进行研究。　（1）说说你读懂了什么？　（2

4、）你最想学哪些句子，为什么？3.小组合作探究，教师点拨。4.交流反馈，指导感情朗读，随机填表，感受庐山云雾的美丽神奇。　　六、扩展活动：赞庐山云雾假如你是一位庐山小导游，根据你的体会，用你自己喜欢的方式（写诗、写片段、画画、唱歌）来赞一赞庐山云雾的美丽神奇。附送：2019-2020年六年级语文上册庐山云雾教案1浙教版教学目标：1.默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。2.学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”、“秀丽”造句。3.继续学习

5、总分段式，学习第2.3自然段的写法。4.阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2.3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时　　教学目标：　　学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。　　教学过程：　　一、谈话导入　　1.出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰

6、山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。　　结合谈话看照片（例如庐山瀑布、五老峰）　　2.其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。　　板书：庐山的云雾　　二、初读课文，学习生字词语，指导正确朗读课文　　1.自学课文，要求：　　A、读准生字音，将课文读正确。B、用“------”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。　

7、　2.检查自学情况：A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。　增添（zēngtiān）姿态（zītài）遮挡（zhēdǎng）B、指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。　　第一节：这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。飘飘欲仙：看到美丽的云雾内心很舒服，象成仙一般。腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。　　第二节：绒帽（róng）缠绕（chánrào）系　jì　系鞋带　　xì　关系这小节中

8、，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮忙。弥漫：（雾气）布满、充满。缠绕：环绕。千姿百态：姿态万千，各种各样。　　第三小节：这小节也有好几个成语，你理解了吗？让同学也来享受你学习的成果。瞬息万变：形容变化极快。一泻千里：形容江河水流迅速。四蹄生风：形容马跑得非常迅速。　　第四小节：云遮雾照的庐山，真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗？理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。　　三、同桌互读，把课文读流利　　1.默读，理清文章脉络。几遍读下来，庐山云雾给你