高升压比交错并联Boost电路的分析报告

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1、..高升压比交错并联Boost电路的分析类别:电源技术阅读:869摘要:文章分析了传统BooST电路在实际应用中存在的问题,提出了一种改进型的交错并联Boost电路。在电感电流连续模式下,根据占空比大于或小于0。5的情况,详细分析电路的工作过程,推导了稳态情况下输出输入电压关系式,最后通过仿真验证了理论分析的正确性。  0引言  升压变换器是最常用的一种变换器,随着新能源的推广,由于太阳能、燃料电池、蓄电池等输入源具有输入电压较低的特性,升压变换器成为不可或缺的关键部件。常用的非隔离Boost升压变换器,在高输出电压场合

2、,由于寄生参数的影响不可能达到很高的输入输出电压比。而另一种升压电路是隔离升压电路,例如正激、反激电路。隔离升压电路中必须用到的变压器通常具有隔离、变压的功能,在那些不需要隔离或体积要求较小的应用场合,通过变压器升压就很难满足要求,另外变压器漏感引起的一系列问题,比如开关电压过冲,EMI等,常常对电源本身及周围设备带来安全隐患。  为了克服常用升压变换器在大功率、高输入输出变比等场合应用的限制,本文研究分析了一种新的电路拓扑结构及其工作方式,并对其进行了仿真验证。  1工作原理  下面分析Boost电路存在的不足,在理想

3、情况下:  M(D)=U0Uin=11-D(1)根据式(1),在一定的输入电压下,理论上可以产生任意高于输入电压的输出电压。而实际情况中,由于电感、二极管、开关管都会产生一定的损耗,这些损耗可以等效为一个与电感串联的电阻RL,如图1所示:图1Boost等效电路图  此时根据磁平衡原理:  由式(2)、(3)可得:Word格式..  根据式(4),在不同的RL/R情况下,M(D)如图2所示。由此可见,在实际电路中,Boost电路升压比有限制极限,输出电压一般能达到输入电压的4~5倍。在大功率应用环境中,由于损耗严重,升压比

4、反而更低。  为了克服上述非隔离升压电路的不足,本文研究的升压变换器如图3所示,它由交错并联Boost电路与电容串联组合而成。图2升压比与占空比关系曲线图图3高升压比交错并联Boost电路结构图  在电感电流连续模式下,当占空比大于0。5时,系统工作原理时序如图4所示,PS1、PS2分别为开关管S1、S2的驱动脉冲。ID1、ID2分别为流过续流二极管D1、D2的电流。Word格式..Word格式..图4系统工作波形图  在一个周期内系统工作状态如下:  [t0~t1]阶段,S1、S2同时导通。输入电流流过电感与开关管,所

5、有的二极管电流为零,电感储存能量,如图5所示。图5[t0~t1]阶段电路工作图  [t1~t2]阶段,S1导通、S2关断。电感L2储存的能量通过D4、D2释放给C1、Co,如图6所示。此时C1、C2通过D4串联,同时与Co通过D2并联,输出电压等于C1或C2两端电压的两倍。图6 [t1~t2]阶段电路工作图  [t2~t3]阶段,S1、S2同时导通。系统状态与[t0~t1]阶段相同。  [t3~t4]阶段,S1关断、S2导通。电感L1储存的能量通过D3、D1释放给C2、Co,如图7所示。此时C1、C2通过D3串联,同时与

6、Co通过D1并联,L2继续导通并储存能量。Word格式..图7[t3~t4]阶段电路工作图  在电感电流连续模式下,占空比大于0。5时,设L1=L2=L,C1=C2=C,UC1=UC2=U,由磁链守恒得:  根据式(5)可得:  输出电压U0等于UC1与UC2之和:  由式(7)可见,在相同占空比的条件下,采用本文所述电路结构的升压比比采用传统Boost电路的升压比提高了两倍。  在电感电流连续模式下,占空比小于0。5时,开关管S1、S2的驱动脉冲如图8所示。Word格式..图8占空比小于0.5时,开关管S1、S2的驱动

7、脉冲  在一个周期内系统的工作状态如下:  [t0~t1]阶段,开关管S1导通S2关断。电感L2储存的能量通过D4、D2释放给C1、C0,这时电路工作状态与图6所示相同,且C1、C2通过D4串联,同时与Co通过D2并联,输出电压等于C1或C2两端电压的两倍。  [t1~t2]阶段,开关管S1、S2同时关断。电感电流分别通过C1、D1与C2、D2向负载放电,如图9所示。图9S1、S2同时关断时工作原理图  [t2~t3]阶段,S1关断、S2导通。电感L1储存的能量通过D3、D1释放给C2、Co,这时电路工作状态与图7所示相

8、同,且C1、C2通过D3串联,同时与Co通过D1并联,电感L2继续导通并储存能量。  [t3~t4]阶段,开关管S1、S2同时关断,系统状态与[t1~t2]阶段相同。  在电感电流连续模式下,占空比小于0.5时,设L1=L2=L,C1=C2=C,UC1=UC2=U,UCo=Uo,根据以上状态分析,在[t0~t1]时间

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