2019婚育新风进万家活动情况汇报

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1、婚育新风进万家活动情况汇报x市是一座历史文化名城，全市辖九区三县和一县级市，有141个乡、镇，人口720万，其中城镇人口占71%，育龄妇女200万人，现有独生子女104万，符合政策献出二胎指标的有3万人，其中独女户万人。　　1998年以来，我市“婚育新风进万家”活动以改革为动力，以创新促发展，按照“大宣传、高投入、强队伍、出成果、出、出形象”的指导思想，将“婚育新风进万家”活动纳入到全市大文化建设中，紧紧围绕稳定低生育水平、创建新型生育文化这个主题开展了系列化的宣传服务活动，坚持以人为本的宗旨，以婚育新风进机关

2、、进社区、进企业、进商场、进校园、进军营为主线，以满足人们的不同需求为目标，以创新生育文化建设“品牌”为突破点，以维护人口安全为切入点，不断创造良好的生育文化环境和氛围，逐步建立起“联合融入、营造环境、参与互动、打造”的宣传工作模式。通过六年多的努力和实践，宣传工作取得可喜的成绩，1999年我市被国家计生委评为“婚育新风进万家”先进市。　　一、主要经验　　、领导重视，四位一体，在互动中创造新路婚育新风进万家活动情况汇报x市是一座历史文化名城，全市辖九区三县和一县级市，有141个乡、镇，人口720万，其中城镇人口

3、占71%，育龄妇女200万人，现有独生子女104万，符合政策献出二胎指标的有3万人，其中独女户万人。　　1998年以来，我市“婚育新风进万家”活动以改革为动力，以创新促发展，按照“大宣传、高投入、强队伍、出成果、出、出形象”的指导思想，将“婚育新风进万家”活动纳入到全市大文化建设中，紧紧围绕稳定低生育水平、创建新型生育文化这个主题开展了系列化的宣传服务活动，坚持以人为本的宗旨，以婚育新风进机关、进社区、进企业、进商场、进校园、进军营为主线，以满足人们的不同需求为目标，以创新生育文化建设“品牌”为突破点，以维护人

4、口安全为切入点，不断创造良好的生育文化环境和氛围，逐步建立起“联合融入、营造环境、参与互动、打造”的宣传工作模式。通过六年多的努力和实践，宣传工作取得可喜的成绩，1999年我市被国家计生委评为“婚育新风进万家”先进市。　　一、主要经验　　、领导重视，四位一体，在互动中创造新路婚育新风进万家活动情况汇报x市是一座历史文化名城，全市辖九区三县和一县级市，有141个乡、镇，人口720万，其中城镇人口占71%，育龄妇女200万人，现有独生子女104万，符合政策献出二胎指标的有3万人，其中独女户万人。　　1998年以来，

5、我市“婚育新风进万家”活动以改革为动力，以创新促发展，按照“大宣传、高投入、强队伍、出成果、出、出形象”的指导思想，将“婚育新风进万家”活动纳入到全市大文化建设中，紧紧围绕稳定低生育水平、创建新型生育文化这个主题开展了系列化的宣传服务活动，坚持以人为本的宗旨，以婚育新风进机关、进社区、进企业、进商场、进校园、进军营为主线，以满足人们的不同需求为目标，以创新生育文化建设“品牌”为突破点，以维护人口安全为切入点，不断创造良好的生育文化环境和氛围，逐步建立起“联合融入、营造环境、参与互动、打造”的宣传工作模式。通过六

6、年多的努力和实践，宣传工作取得可喜的成绩，1999年我市被国家计生委评为“婚育新风进万家”先进市。　　一、主要经验　　、领导重视，四位一体，在互动中创造新路婚育新风进万家活动情况汇报x市是一座历史文化名城，全市辖九区三县和一县级市，有141个乡、镇，人口720万，其中城镇人口占71%，育龄妇女200万人，现有独生子女104万，符合政策献出二胎指标的有3万人，其中独女户万人。　　1998年以来，我市“婚育新风进万家”活动以改革为动力，以创新促发展，按照“大宣传、高投入、强队伍、出成果、出、出形象”的指导思想，将“

7、婚育新风进万家”活动纳入到全市大文化建设中，紧紧围绕稳定低生育水平、创建新型生育文化这个主题开展了系列化的宣传服务活动，坚持以人为本的宗旨，以婚育新风进机关、进社区、进企业、进商场、进校园、进军营为主线，以满足人们的不同需求为目标，以创新生育文化建设“品牌”为突破点，以维护人口安全为切入点，不断创造良好的生育文化环境和氛围，逐步建立起“联合融入、营造环境、参与互动、打造”的宣传工作模式。通过六年多的努力和实践，宣传工作取得可喜的成绩，1999年我市被国家计生委评为“婚育新风进万家”先进市。　　一、主要经验　　、

8、领导重视，四位一体，在互动中创造新路　　开展“婚育新风进万家”活动，创建新型生育文化涉及到千家万户，是一个群众性较强的社会系统工程，如何让“婚育新风进万家”活动成为全社会都来关注的工程，如何让广大群众自觉参与进来，并在参与中受益，在参与中创建，使之成为新的生育文化的主人，是活动能够取得实效的关键，因此我们通过建立“四位一体”的工作模式，推进“婚育新风进万家”活动的健康发展。　　一是建立