2018年教育体育局工作计划与2018年教育宣传工作要点汇编

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1、2018年教育体育局工作计划（二）全力打造“平安校园”。1•进一步落实平安建设责任制，完善校园安全工作制度和应急预案体系，实行学校安全工作“日查月报年述职”制度。2•加强安全警示教育，落实每周安全课、上放学前安全教育警示制度，增强师生安全防范意识，提高师生的应急反应和自护自救能力。加强学生心理健康教育，加大“问题学生”关爱力度,积极预防青少年违法犯罪。加强教职工安全法制教育、职业道德教育，杜绝教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。3•强化学校安全管理，坚持学生接送车辆“月查、月报、不定期通报”和食品卫生“旬报、月查、不定期通报”制度，完善食品安全量化分级管理制度，加强

2、接送学生车辆、食堂食品卫生、校舍工程建设安全管理和校园封闭管理。强化隐患排查和专项督查，及时消除安全隐患。4•保持学校及周边环境整治的高压态势，积极做好创新社会管理及信访维稳工作。（三）协调发展各类教育丄大力发展学前教育。推进学前三年行动计划，XX年计划建设5所乡镇公办中心幼儿园和23所农村小学附属增设幼儿园，同时做好XX年3所公办园和XX年23所农村小学附属增设幼儿园开园工作。鼓励发展民办幼儿园，落实普惠幼儿园奖补政策。规范幼儿园收费行为，落实学前教育资助政策，努力解决“入园贵”问题。加强管理和指导，认真做好幼儿看护点指导、管理工作。2•均衡发展义务教育。积极推进实验

3、室仪器设备、音体美器材、“班班通”、图书和县镇扩容等标准化建设项目，完成年度建设任务。合理配置教育资源，积极推进教育信息化建设，优化农村学校办学环境，缩小城乡、校际发展差距。推进校长、教师常态交流，完成校长、教师交流年度工作任务。落实义务教育“划片招生、就近入学”政策，做好城区小学、初中一年级招生工作。关注弱势群体，“零障碍”接收进城务工人员随迁子女入学就读。认真做好各项准备工作，确保顺利通过XX年省政府对区义务教育均衡发展的评估验收。3•特色发展高中教育。加大示范、特色学校创建力度，积极推进二中、三中专业特色创建工作，做好六中创建省级示范高中相关工作，努力打造优质教育

4、品牌。4•创新发展职业教育。做好职高招生工作，加大招生宣传力度，扩大招生规模。落实普通高中“三限”政策，促进普教、职教协调发展。加强基础设施和师资力量建设，培养优秀的“双师型”人才。推进“校校”联合办学，深化与合工大技师学院的办学合作，做好意向生入学服务工作。深化“校企合作”，加强与企业的对接，打造特色专业，拓宽就业渠道，提高就业质量。5•积极扶持民办教育。认真贯彻实施《民办教育促进法》，坚持积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的原则，积极扶持民办教育。强化服务和引导，规范审批、规范管理，认真做好民办学校审批、管理和年检工作。（四）深化课改提高质量。推进“三级教研”和

5、高中学科中心组教研工作，提升教师专业素质。充分发挥特级教师、学科带头人、骨干教师和示范学校的辐射作用，培养名师，培育名校，努力打造教育品牌。加强教学和备考研究，对新课标、新教材进行深入研修，提升课程实施效益。以综合目标考核为抓手，强化目标管理和重点学校管理,进一步提高教育教学质量。加强体艺教育，深入开展“阳光体育运动”，保证学生每天在校锻炼1小时，促进学生全面发展。加强学生国防教育，做好高中新生军训工作。（五）加强教师队伍建设。以师德师风建设为重点，积极开展师德主题教育活动和主题实践活动，对活动中涌现出的优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。加强培养培训力度，提升教师专业素

6、质，提高干部管理能力。完善校长选拔任用制度，大胆使用年轻教师，不断优化队伍结构，提升学校综合管理水平。做好校长、教师轮岗交流工作,推进校长、教师常态交流。会同有关部门做好教师招聘和“三支一扶”服务期满人员入编工作，选派城区教师到农村薄弱学校支教。做好教师资格认定、职称评审、事业单位岗位设置和中小学教师编制核定相关工作。（六）积极推进体育发展。贯彻落实《市区全民健身实施计划（xx・xx年）》，积极推进体育事业发展。加快体育健身设施建设，认真实施“5.11”城市体育行动计划和“万千百”农村体育行动计划项目，完成年度建设任务。加强体育组织、体育活动点建设，充分发挥体育指导员、

7、体育骨干和晨晚练点、农民体育健身场地的作用，提高社区和农村体育活动质量。贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，进一步推动学校体育工作的改革与发展，举办第十五届小学生田径运动会和小学生足球赛。（七）加强教育自身建设。认真学习贯彻十八大精神，落实中央八项规定，加强党风廉政建设、机关作风建设和教育行风建设，强化廉政风险防控，增强服务意识，提高机关效能。深化党务公开、政务公开、校务公开工作，建立健全学校工会组织，加强学校民主管理。加大教育宣传力度,文明单位、“双拥”工作。提高宣传有效性，正确引导社