高中化学最拿分考点系列考点12实验方案的设计与评价新人教版必修

《高中化学最拿分考点系列考点12实验方案的设计与评价新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、考点12实验方案的设计与评价【考点定位】本考点考查实验方案的设计与评价，明确化学实验方案的设计原理及一般步骤与操作操作要点，提升对实验基本操作及仪器的使用，学会对化学实验方案的评价方法。【精确解读】一、化学实验方案的设计化学实验方案的设讣是在实施化学实验之前，根据化学实验的目的和要求，运用相关的化学知识和技能，对实验的仪器、装置、药品和方法所进行的一种规划。1.化学实验方案设计的一般步骤：(1)明确目的，弄清原理:广

2、明确丨丨的要求j提取有川信息知识迁移十实验分析类比〜原理(2)选择实验用品:实验H的朋理反应物、产物的件质特点药得对实验仪器是否影

3、响反应条件组装实验一装置(3)实施实验操作一一注意严谨性、逻辑性、规范性、安全性。(4)记录实验现象、数据一一全血而准确。(5)分析、归纳得出结论。2.化学实验方案设计的一般类型:r物质的制备实验方案设计仃学丈卜方棄设计!物质的性质实验方案设计化子买验万案如］物质的检验实验方案设计I综合性实验方案设计3.物质制备实验方案设计：物质制备实验方案的设计的一般思路是:实验目*实验原实验用根据信息结合产"物的性质设计方方垛二多案三—Y结合实盂方案设计的▼基本原则，选择最优具体方案设计4.物质的性质实验设汁此类题主要是对物质具有的性质进行求证，其方案设计的

4、基本思路是:对物质具备的性质去求证，关键在于设计出简捷的实验方案，做到操作简单，现象明显，而且安全性好。5.物质检验实验方案的设汁物质检验实验方案的设讣基本思路：利用物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或化学性质进行物质检验，使被检物质与加入的试剂作用，转变为某种已知物质，或产生某种特殊现象（生成气体、沉淀、显现特殊颜色等），从而确定该物质的存在。6.综合性实验方案的设计综合性实验方案的设计，主要以教材内容为主考查学生的基本操作、基本技能或考查学生对典型实验有关而又易忽略和重要细节的掌握情况。解答此类题必须依据反应原理、基本实验操作和亲自动手实

5、验的经验来解答。二、化学实验方案的评价1.评价化学实验方案的基本原则：①科学性：实验原理，准确，实验流稈合理。②安全性：保护人身、保护环境、保护仪器。③可行性：条件允许，效果明显，操作正确。①简约性：做到步骤少，吋间短、效果好等基本要求。②经济性：原料利用率用高，所用原料易得，价廉物美。1.化学实验评价的内容①评价实验原理一一是否明确、合理②评价实验方案一一是否安全、可行③评价药品、仪器一一是否方便、易得④评价实验现象和结论一一是否明显、清晰2.实验评价题的常见考查角度①从绿色化学的思想（操作简单、药品价廉、安全无污染、现象明显）评价不同实验方案

6、的优劣。②如果实验中提供试剂的价格，要注意成本的核算。【精细剖析】一、化学实验方案设讣的注意事项（1）实验操作顺序：装置选择与连接一气密性检查一加固体药品一加液体药品一开始实验（按程序）一拆卸仪器一其他处理等。（2）加热操作先后顺序的选择：若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。冃的是：①防止爆炸（如氢气还原氧化铜）；②保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。（3）实验中试剂或产物防止变质或损失：①实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采収措施

7、防止吸水；②易挥发的液体产物要及吋冷却；③易挥发的液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置（如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等）；④极易溶于水的气体（如乩、HC1）,要设置防倒吸装置。（4）选用仪器及连接顺序：I”怜当匚皿匕所给仪器全川还是选丿ij・是否町重复使用选择I1是A齐舍*是否有除杂和尾气处理装置安装顺序芒父丄H卜，1何上•从左到右，先洗气后干燥连接顺序L＞洗气时长进短;■干燥管m进细;11（5）仪器药品的准确描述：①实验中所用试剂名称：如无水硫酸铜（CuSO,）,硫酸铜溶液，酸性高镒酸钾溶液，澄清石灰水，饱和碳酸氢钠洛液等。②仪器名称

8、：如堪竭、研钵、100汕容量瓶。（6）会画简单的实验装置图：考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，可用“示意装置图”表示。一般能画出简单的装置图即可，但要符合要求，例如形状、比例等。【特别提醒】（1）有水蒸气生成的，先检验水蒸气，再检验其他成分。（2）对于需要进行转化才能检测的成分，要先转化，然后再检测转化产物。（3）若试题只给出部分药品和装置，则应需要给出必要的补充；若有剩余，则应进行筛选。（4）要注意某些仪器的规格和药品的名称。二、化学实验方案的评价与改进1.化学实验评价的三大视角（1）绿色化视角：①分析实验方案是否科学可行；②实验操作

9、是否安全合理；③实验步骤是否简单方便；④实验效果是否明显。（2）安全性视角：①避免炸裂：受热不均匀、液体倒吸、气流不畅、易燃气体屮混有助