2019小学年度学校综治工作计划

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1、小学年度学校综治工作计划  九教字〔xx〕14号  为加强学校及周边治安综合治理工作,确保学校正常的教育教学和生活秩序,保障学校及教育系统的稳定,根据《XX市教育和科学技术局xx年工作要点》、《XX市教育和科学技术局xx年春季开学工作安排意见》等文件精神,结合我校实际,特制定xx年学校及周边治安综合治理工作计划。  一、指导思想  以科学发展观为指导,以服务师生、服务教学为宗旨,紧密结合教育实际,“以六灾一渗透”为主抓手,全面落实社会治安综合治理,认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校师生正常教

2、育教学生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。  二、组织领导  为加强领导,学校及周边治安综合治理工作取得实效,特成立九仓小学学校及周边治安综合治理工作领导小组,负责全镇各小学、幼儿园的校园及周边治安综合治理工作。  组  长:林  瑜(XX市九仓小学校长)  副组长:刘华章(XX市九仓小学副校长)小学年度学校综治工作计划  九教字〔xx〕14号  为加强学校及周边治安综合治理工作,确保学校正常的教育教学和生活秩序,保障学校及教育系统的稳定,根据《XX市教育和科学技术局xx年工作要点》、《XX市教育和科学技术局x

3、x年春季开学工作安排意见》等文件精神,结合我校实际,特制定xx年学校及周边治安综合治理工作计划。  一、指导思想  以科学发展观为指导,以服务师生、服务教学为宗旨,紧密结合教育实际,“以六灾一渗透”为主抓手,全面落实社会治安综合治理,认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校师生正常教育教学生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。  二、组织领导  为加强领导,学校及周边治安综合治理工作取得实效,特成立九仓小学学校及周边治安综合治理工作领导小组,负责全镇各小学、幼儿园的

4、校园及周边治安综合治理工作。  组  长:林  瑜(XX市九仓小学校长)  副组长:刘华章(XX市九仓小学副校长)  胡  驰(XX市九仓小学副校长)  严昌强(XX市九仓小学副校长)  成  员:李德川  李  刚  郑尚钊  郑  彬  张仕胜  李应江  蔡在超  陈秋菊及所辖各校(园)负责人  领导小组下设办公室在九仓小学,由严昌强同志任办公室主任,郑尚钊同志负责日常工作。  二、工作目标  通过开展综合治理工作,“以六灾一渗透”为主抓手,建立学校安全文明校园的长效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重

5、大刑事治安案件的发生,减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习,努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动,提高校园文明程度,使学校育人环境进一步改善。  三、工作原则  综治工作要坚持以人为本、齐抓共管、统筹兼顾和综合治理的原则,加强学校制度建设,强化学校内部管理,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来,要在进行治安秩序整治的基础上,进一步加强规范管理,建立整治和管理并重的长效工作机制。  四、工作重点和措施  学校及周边治安综合治理工作涉及面广

6、,综合性强,治理难度大。学校要在做好常规管理的基础上,从实际出发,突出工作重点,强化工作举措。  (一)加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分,事关学校的安全稳定,关系着学生和幼儿的健康成长。各校(园)要进一步统一思想,提高认识,严格按照社会治安综合治理工作要求,把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务,摆上重要议事日程,切实加强领导,强化工作措施,及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题,积极探索学校安全稳定工作长效机制,确保各项措施落到实处、取得实效。  (二)健全责任体系。学校校长对学校安全稳定工作

7、承担主体责任,是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。各校(园)要按照“属地管理,分级负责”的原则,把学校及周边治安综合治理纳入年初学校工作总体规划,明确工作目标,建立工作职责,健全规章制度;要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则,认真落实本校安全有关制度,要层层承诺,层层签订安全稳定岗位责任书,建立校长及中层包学校、包年级,班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系,坚持“一票否决制”和“四不放过”责任追究制,强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。学校校长每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安

8、全稳定工作办公会议,研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。九仓小学把学校及周边治安综合治理工作纳入学校年终教育目标考核内容。 

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