2019-2020年一年级品德与生活上册 秋天的活动教案 首师大版

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1、2019-2020年一年级品德与生活上册秋天的活动教案首师大版教学目标：情感与态度：通过秋游、赏花和绘画等活动激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。知识与能力：进一步认识秋天的特征，知道北京市市花和市树的形态和习性特征，培养学生的观察能力，比较能力和语言表达能力。教学重点：观察、比较市花、市树的特征教学难点：有序地、细致地观察和描述市花和市树教学安排：课时：2教学准备：1.师生共同搜集或自己拍摄的秋季人们喜好的爬山、采摘、赏菊等秋游活动的照片2.表现市花、市树及北京古槐和古侧柏的图片3.咏菊的诗、纸、胶水教学过程：第一课时一、谈话导入师：愉快的“十一

2、”长假已经过去了，在这七天里你和你的家人都做了什么，去秋游了吗？谁来把你秋游的感受给大家讲讲。二、新授：（35分钟）（一）交流秋游感受（15分钟）生：发言（边讲解边展示自己带的照片、图片等资料）（去了哪里，看到了什么，听到了什么，心情怎样……）师结：我们爱大自然的秋天。秋游不仅可以观赏大自然的景色，还可以增长很多的知识。（二）认识市花和市树1．师：（出示菊花图片）你们知道这是什么花吗？让我们来看一看菊花有什么特征？学生观察菊花（花瓣的形状、叶子的形状、气味、颜色……）师生交流菊花特征（按照从上到下的顺序观察并说出来）师结：菊花是北京市的市花，每年到了深秋，我国很多公园都要举办菊花展览

3、会，会吸引很多人来参观。2．北京的市花还有一种是月季花。（出示图片）学生用同样的方法观察月季花师结：中国是月季的故乡，它从每年的二月到十二月，都会陆续开花，所以大家有称它为“月月红”学生再次欣赏月季花、菊花感受花的美三、课堂小结：刚才我们又一次领略了大自然的美并且了解了北京市的市花，老师这里有一些表现菊花、月季花的诗句，回去以后请父母帮忙读一读，也请大家课下去找一找有没有相关的资料，为我们下节课做展板做准备。四、作业：了解北京的市花。第二课时教学过程：一、复习导入1．师：同学们谁还记得北京市的市花是什么？2．学生回答3．师：是呀，上节课我们一起了解了市花，接下来我们来看看北京市的市树

4、。二、新授（一）认识市树（10分钟）1．师出示图片，请生观察国槐和侧柏的不同（叶、花、果实、气味）2．生按照提示小组交流3．师：古槐、古侧柏都有古字，说明他们很古老，在北京象这样的古树还有很多（看图）在它们的树干上会有这样的标牌，其中有很多古树已经生活了三百多年了。它们也成为了一个古老的城市的历史见证。也正是有了这些市花和市树的装点才使得古老的北京城更加美丽。（二）为秋天留影1．师：同学们，你们觉得秋天美吗？你们愿意把他留住吗？课前老师请同学们准备了很多有关秋游的资料、诗句、纸笔等，下面就请大家开动脑筋用你最喜欢的方式把秋天留住。2．学生根据手中的材料写、画、贴留住秋天。3．师生交流

5、生将作品贴在准备好的展板上三、课堂小结：秋天是如此美丽，我想我们只用这一两节课去欣赏、去感受、去留住它的美，是远远不够的，还需要大家在课下继续观察，找到他的美，并及时填充到这一片空白处，让更多的人感受到他的美。板书设计：市花：月季图市树：国槐菊花图侧柏课后小结：学校地处农村，学生外出游玩的机会很少，收集的资料少，如果有一些影像资料效果应该好一些。附送：2019-2020年一年级品德与生活上册老师您好教案首师大版教学目标：情感与态度：体会老师的辛劳，喜欢老师，尊敬老师，愿意和老师交朋友。知识与能力：知道教师节，学会和老师交流；能主动亲近老师，和老师交朋友，会表达对老师的喜爱和尊敬。行为

6、与习惯：培养学生尊敬老师，见到老师主动问好的习惯教学重点：激发学生喜欢老师尊敬老师的情感。教学难点：主动亲近老师，会表达对老师的爱。教学准备：教师准备——电脑课件：老师照片关心学生图片等教学安排：1课时教学过程：一、创设情境，提出问题：（时间：10分钟）1．引导：同学们，开学这么长时间了，在学校里每天和你在一起的除了同学，还有谁？（板书：老师）2．说说：你认识哪几位老师，和大家说说好吗？3．认认：我来考考你们的眼力和记忆力，看看照片中的老师是谁？4．出示课件：各任课教师的照片（学生认识的鼓励他们说说对老师的了解，教什么课，姓什么，讲一件他们关心学生的事，不认识的，介绍给学生，如校医，

7、传达室老师等，讲讲他们对学生们关心帮助的事）5．在他们的课上，你学会了什么？把你学会的本领展示给大家。生汇报展示：二、初步体验，解决问题：（时间：15分钟）1．引导：看了他们的照片，听了他们的事迹，你们喜欢他们吗？为什么？愿意和老师成为好朋友吗？那怎么做呢？谁有好办法？2.学生谈自己的办法：师根据情况鼓励肯定并帮忙出主意。3.老师主动和同学交朋友：老师赠送每个同学一张自己制作的精致而简易的小卡片：上面有自己的照片和对同学们的喜爱与希望的话语以及联系方式、爱