电大《网络信息制作和发布》期末考试

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1、一、判断题（共11题）题目11．从信息传播的角度看，与Web1.0时代由编辑主导的网站相比，Web2.0更强调用户的参与。（ ）对 题目22．TCP/IP协议的提出者是蒂姆·伯纳斯·李。（ ）错题目33．音频信息是把抽象、枯燥的数字或文字信息变得“可视化”的一种有效手段。（ ）错题目44．与其他类型的信息相比，新闻更强调时效性。（ ）错题目55．WWW（万维网）就等于互联网。（ ）错题目66．搜索引擎查出来的信息一定是权威的。（ ）错题目77．搜索引擎搜索出来的信息，在搜索结果中排列越靠前，一定越重要。（ ）选择一项：错题目88．我国的所有

2、网站，都有新闻采访资格。（ ）错 题目99．商业网站可以随意登载新闻。（ ）对错 题目1010．网站收集的用户信息可以任意卖给其他网站。（ ）错 题目1111．根据我国法律规定，时事新闻作品（即通过报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体报道的单纯事实消息）可以不征得作者同意就转载。（ ）对 二、单选题（共8题）题目121．Internet上使用的最重要的两个协议是（ ）。正确答案是：TCP和IP题目132．下列媒体中，传播的双向互动性最强的是（ ）。正确答案是：网络题目143．在采集、处理、加工及传输、接收方面，都有较高的条件与设备要求的信息形

3、式是（ ）。正确答案是：音视频题目154．目前门户网站主要采用的是（ ）技术。正确答案是：WWW题目165．社会化媒体中，内容生产的主角是（ ）。正确答案是：普通网民题目176．下列不属于新闻的基本要素的是（ ）。正确答案是：引语题目187．网页设计的用户体验与（ ）无直接关系。正确答案是：编辑思想题目198．下列行为中，不属于侵犯隐私权的是（ ）。正确答案是：公布领导干部的个人财产情况三、多选题（共2题）题目201．网络信息的价值判断，主要包括（ ）。Thecorrectanswersare:真实性判断,实用性判断,权威性判断题目212．

4、对于网络新闻的真实性判断，主要方法有（ ）。Thecorrectanswersare:调查核实,多源求证,内容分析,技术判断四、拖拽匹配题（共2题）题目221．网络信息主要分为：新闻信息、学术信息、娱乐信息、服务信息、教育信息几类，请将你选择的网络信息类型编号，填入相应网页截图的括号中。A．新闻信息B．学术信息C．娱乐信息D．服务信息E．教育信息正确答案：①C   ②D   ③A   ④E   ⑤B题目232．下面图片是目前网络传播最常用渠道的标志（Logo），请将你选择的网络传播渠道的编号，分别填入相应标志的括号中。A．电子邮件B．搜索引

5、擎C．即时通信D．博客E．微信正确答案：①E   ②C   ③B   ④D   ⑤A题目1【判断题】“使用音频时，音频文件的压缩比越高越好”的说法（     ）。正确答案是：错误题目2【判断题】“信息图表是将信息、数据可视化的一种方式”的说法（     ）。正确答案是：正确题目3【判断题】“超链接是网络信息传播独有的手段”的说法（     ）。正确答案是：正确题目4【判断题】从新闻的角度来看，“消息”类新闻稿件通常采用“金字塔”结构，即越是重要的内容越是放在最后面。这个说法（     ）。正确答案是：错误题目5【单选题】下列不属于文字稿件的

6、结构性修改的是（     ）。正确答案是：勘误题目6【单选题】下列文件格式中，不属于图像文件格式的是（     ）。正确答案是：MP4题目7【单选题】下列文件格式中，不属于视频文件格式的是（     ）。正确答案是：BMP题目8【单选题】下列文件格式中，不属于音频文件格式的是（     ）。正确答案是：MP4题目9【单选题】下列标题中，不符合消息标题的写作要求的是（     ）。正确答案是：土地审计发现的问题题目10【单选题】下面这张信息图表的制作思路是（     ）。正确答案是：图解过程、梳理进程题目11【单选题】从专题的逻辑结构角度，网

7、络专题可以分为（     ）。正确答案是：全面集纳型与结构化解读型题目12【单选题】从内容是否有后续更新的角度，专题可以分为（     ）。正确答案是：动态型与静态型题目13【单选题】以下关于网络专题的描述，错误的是（     ）。正确答案是：网络专题与提升网站竞争力无关。题目14【单选题】在一个网络专题中，以“全景”-“中景”-“近景”-“特写”等渐进顺序来表现新闻事件，这种内容组织的结构方式为（     ）。正确答案是：层层递进式题目15【单选题】用来说明新闻中最重要或最核心的事实和思想的标题部分称为（     ）。正确答案是：主题题目

8、16【单选题】视频拍摄或剪辑时，通常（     ）镜头保持的时间应该最长。正确答案是：全景题目17【单选题】许多专题都通过评论来为受众更好地解读新闻，在这方面，（     ）的力