2019版高考语文二轮提分复习 专题4 非连续性文本阅读 专题限时集训11 非连续性文本阅读（二）

《2019版高考语文二轮提分复习 专题4 非连续性文本阅读 专题限时集训11 非连续性文本阅读（二）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题限时集训(十一)　非连续性文本阅读(二)(限时40分钟)一、阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：星球战士从某一地点突然消失，而瞬间出现在遥远的另一地点。这样的科幻小说的场景实际上是存在的，这就是量子隐形传态。在这个过程中，一个物体的状态可以在某地突然消失，而以极快的速度在遥远的某地重现出来。1993年，来自4个国家的6位科学家将这一神奇的现象在理论上揭示出来。在这个科学方案中，量子纠缠起着至关重要的作用。“薛定谔的猫”是由奥地利物理学家薛定谔提出的有关猫生死叠加的著名思想实验，是把微观领域的量子行为扩展到宏

2、观世界的推演。实验是这样的：在一个盒子里有一只猫，以及少量放射性物质。之后，有50%的概率放射性物质将会衰变并释放出毒气杀死这只猫，同时有50%的概率放射性物质不会衰变而猫将活下来。这时的猫处在既死又活的叠加态。量子理论认为：如果没有揭开盖子，我们永远也不知道猫是死是活，它将永远处于既死又活的叠加态；然而当你打开盒子的时候，叠加态突然结束，呈现单一的状态(猫要么死了，要么活着，再不是既死又活的叠加态)。量子的状态跟这只猫的状态差不多，在被你看到真相之前，它是多种状态的叠加，一旦介入观测，就会坍缩成一种固定状态。(

3、摘编自《科学时报》、百度百科)材料二：2016年，我国成功将源于量子纠缠理论的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。这使我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信，最终将构建天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。美国加州理工学院物理学家约翰·普瑞斯基尔基于量子叠加态的理论，在对自己“量子霸权”的解释中，为量子计算机设定了一个初步标准：目前顶级的超级计算机能够完成5到20个量子比特的量子计算机所做的事情，但未来超过49个量子比特后，量子计算机的能力就会让超级计算机望尘莫及。传统计算使用的运算规则是二进制的

4、，用0和1记录信息状态，每一步能做到的只有2的一次方——2次运算。量子计算机由量子状态来描述信息，它们拥有更快速的运算方式。比如，2个量子态(也可以称作“2个比特”)的量子计算机，每一步可做到2的2次方——4次运算。3个比特的量子计算机，每一步可以对信息做到2的3次方——8次计算。分解一个2048比特的数传统计算机量子计算机时间10年24小时6硬件占据1/4北美面积的服务器农场小房间里的一台量子计算机内含一百万个量子比特(摘自新华网、新浪科技)材料三：中科院院士、量子计算专家姚期智在“2017腾讯WE大会”上说：

5、“如果能够把量子计算和AI放在一起，我们可能做出连大自然都没有想到的事情。”9月29日，中科院的一个由密码学专家和物理学家组成的团队成功实现了持续半小时左右、在中科院与欧洲的奥地利科学院之间进行的量子加密视频通话。美媒评价：中国正用量子技术接管世界。厄科特指出：“谁控制了信息，谁就控制了世界。”那么按照这种逻辑，未来将是属于北京的。(摘编自新浪科技)1．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是(3分)(　　)D　[D项，“持续半小时左右”的量子加密视频通话技术是由中科院团队成功实现的。]2．下列对材料相关内容的概括

6、和分析，正确的一项是(3分)(　　)A．材料一中“薛定谔的猫”在盒子中的状态，不能理解为50%的概率是死的，50%的概率是活的，而应该是“既死又活的叠加态”。B．材料二运用了具体数字对比，说明了量子计算机在硬件和计算时间方面已经远远超过传统计算机。C．材料三中姚期智指出如果能够把量子计算机和AI结合，我们就可以突破自然规律的限制，凌驾于自然之上。D．国内量子技术蓬勃发展，量子技术事业方兴未艾，国外媒介和专家都高度认同，并给予了高度赞扬。A　[B项，“已经远远超过传统计算机”表述有误，6原文是“未来超过49个量子比

7、特后”，说明现在还没有超过49个量子比特。C项，原文为“我们可能做出连大自然都没有想到的事情”，其目的是说明量子计算的巨大影响，而非“凌驾于自然之上”。D项，厄科特并未“高度赞扬”，只是客观陈述一个观点。]3．三则材料分别从哪些不同的角度介绍了量子？请分别予以概括。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查考生筛选并

8、整合文中信息、比较新闻内容的异同的能力。在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。【答案】　①材料一运用科幻故事及“薛定谔的猫”的实验生动形象地介绍了量子纠缠及量子叠加态的知识。(关键词：