2018年高考政治热点题型和提分秘籍专题28走进文化生活（含解析）

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1、专题28走进文化生活1•从考查的内容看，全国课标卷近五年未考查本课，从其他省份考情来看主要考查文化市场对文化的影响、文化建设的必然要求。从题型來看主要考查客观题2.复习备考中，应结合广电总局的“限娱令”及对历史剧要求尊重历史事实，分析这一系列要求的合理性。结合多样化的文化生活实际，说明应如何创造良好的文化氛围促进青少年健康成长K热点题型］1热点题型一文化市场对文化的影响的分析例1、吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”级演员也身陷其屮，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己银铛入狱追悔莫及。这告诉我们（）①文化影响人的交往方式与交

2、往行为②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要③对于文化环境的影响人是无能为力的④文化对人的影响是深远持久的A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】A【解析】本题考查文化对人劃响的相关知识，考查调动和运用知识的能力。认为吸毒是一种时尚属不健康的文化，这种文化使个别“偶像”圾演员聚众吸毒，①符合题意；个别“偶像”纟及演员因漿众吸毒而银铛入狱，启示我们要提高辨别不同性质文化的眼力，②应选；文化对人的影响具有潜移默化特点，但人不是消极被动、无目的接受的，③错误；④内容题干未体现，不选。【提分秘籍】最常见的考法是以当前我国文化市场中某些媒体、文化企业、个人片面追求经济效益，忽视社会效益

3、或文化市场带来的积极影响的素材为载体，设置体现类、说明类、启示类选择题，考查文化市场对文化的影响，特别是文化市场的自发性和大众传媒的商业性带來的消极影响及其应对措施。常会在试题中设置一些错误说法作为干扰项，如：文化市场的盲FI性带來许多令人忧虑的现象；作为文化企业，应该将经济效益放在首位；等等。【举一反三】2016年“十一”黄金周，全国电影票房达到惊人的15.8亿元。同时，电影品质进一步提升，主流价值观得到了广泛传播。材料表明()A.文化市场越繁荣越要加强管理B.市场化才能提高电影产品质量C.经典文化才是人民大众真正需要的文化D.电影产业发展注重了经济效益与社会效益的统一【

4、答案】D【解析】本题考查文化的发展的相关知识。电影票房收入增加，同时主流价值观得到弘扬，这表明电影产业发展注重了经济效益和社会效益的统一，故选D。A与题意不符，B、C观点错误。热点题型二文化建设的必然要求的应用例2、多年来，春晩逐渐成为中国人不可缺少的文艺大餐。但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异的存在说明()①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化的特点②人们的文化欣赏水平与年龄、学历呈正相关关系③国家必须对流行文化加强管理和引导④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】不

5、同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晩的评价也会有所不同，体现了人们对文化的需求呈现出多层次、多祥化的特点，①正确；因此文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣,提供多种类型、多样风格的文化产品，④正确；文化欣赏水平与年龄、学历并不是呈正相关关系，②错误;国家要对整个文化市场进行监管，而不是仅仅针对流行文化，③错误。【提分秘籍】最常见的考法是以当前我国人民文化需求多样化的素材或各地发展大众文化的措施、国家致力于发展主旋律文化的措施为载体，设置体现类、依据类、启示类选择题，考查发展大众文化的原因和要求、中国特色社会主义文化的地位和作用、文化建设的必然要求等。常会

6、设置一些错误说法作为干扰项，如：大众文化就是社会主义先进文化；人民群众需要的文化就是先进的、健康有益的文化；我们要大力发展人民群众需要的各种文化；等等。【举一反三】《平凡的世界》里的主人公对外面世界的向往，对改变祖祖辈辈生活方式的渴望，对土地的复杂感情，还有他们的自尊与奋斗，道出了一代青年的“中国梦”，更影响了几代青年的奋斗与励志，既“叫好”获得了茅盾文学奖，又“叫座”畅销了几十年。由此可见，优秀的文学作品（）①都是传统和时尚的统一②应实现经济效益与社会效益的统一③要反映人民群众的利益与呼声④能满足人们日趋多样化的文化需求A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B【解析】既

7、“叫好3又“叫座”体现了经济效益与社会效益的统一，②正确；也说明优秀文学作品要反映人民群众的利益与呼声，③正确；①中“都是”的说法错误；我们需要提供多种类型、多样风格的文化产品，满足人们多样化的文化需求，④错误。【特别提醒】大众喜闻乐见的文化不一定就是社会主义先进文化。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化。中国特色社会主义文化（当代中国的先进文化），是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未來的，民族的科学的大众的社会主义文化。它除了体现大众文化的要求外，还要体现民族性、科学性的要求。两者