2019年度安全知识和应急技能培训及考核计划

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1、20XX年度安全知识和应急技能培训及考核计划　　海丰县中医医院安全知识和应急技能培训及　　考核计划　　为提高卫生人员的应急知识水平，我院制定应急培训计划，将突发公共卫生事件应急知识和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容，通过例会、早会、举办专门的培训办等形式，20XX年度我院共培训人员107人次，培训内容包括各种应急预案的内容、应急处理的组织机构及组成、责任分工、报告程序、接到报告后的响应和措施等。通过培训大大增强了医务人员对应急工作重要性的认识，提高了应对突发公共卫生事件的能力。　　　　医

2、务股　　二○一一年二月六日　　海丰县中医医院安全知识及应急技能工作培训考核计划　　为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设，依据《全国卫生应急工作培训规划》，制定本计划。一、培训目的　　增强卫生应急意识，使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。　　充实卫生应急知识，提高卫生应急处置能力，使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。二、培训人员　　医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。三、培训内

3、容　　根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，分别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《传染病防控工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划。包括卫生应急工作概述与相关理论、卫生应急工作中的方法与技能、各类突发事件卫生应急处置等，强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。　　四、组织管理　　医院各职能、临床科室根据《全国卫生应急工作培训规划》规定的工作目标和任务，参照本计划有关教学内容和要求，制订具体实施计划和方案，有计划、有步骤推进各项培训措施落到实处。五、培训

4、方式与考核要求　　集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。进修培训考核采取理论考试与专项调查报告相结合的方式。　　操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式。专项调查报告根据进修专业选择题目，带教导师评分。　　可根据每次培训班的特点确定培训和考核方式。　　　　突发公共卫生事件应急管理工作培训计划　　一、培训目的　　通过培训，使各类卫生应急管理人员增强应急管理和公共安全意识，掌握卫生应急管理工作的基本理论、基本方法和基本技能，提高卫生应急常态管理和突发事件卫生应急处置的组织协调能力，达到卫生应急管理岗位的要求。二、

5、培训对象　　各职能科室和从事卫生应急管理工作的人员。三、培训方法　　培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。　　教学方法。以课堂理论授课为主，可采用专题讲座、案例分析、小组讨论、模拟演练等方式。　　学时安排。每年培训一次，每次10学时。四、培训内容与要求　　卫生应急概述与相关理论。　　1．突发事件的概念与特征；突发公共卫生事件的概念与特征；卫生应急的概念、工作内容、特点与原则；卫生应急管理的概念、特点、原则与内容；卫生应急管理的参与主体及职责；我国卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义。　　2．突发事件卫生应急

6、管理法制建设的意义、作用与特征；《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律、法规的卫生应急适用条款。　　3．卫生应急体制的概念、组织结构、功能和建设原则；卫生应急管理的指挥机构、日常管理和工作机构、专家咨询机构及专业技术机构的组织结构和功能。4．卫生应急机制的概念、意义和建设原则；卫生应急的指挥决策机制、组织协调机制、监测预警机制、应急响应机制、信息发布与通报机制、社会动员机制、应急保障机制、国际和地区间交流与合作机制、督导评估机制、恢复重建机制、责任追究与奖励

7、机制的目的、意义、构成、运行和主要内容。　　5．卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求；卫生应急预案体系建设的目的、作用和意义；各类突发公共卫生事件的分级标准；突发事件的紧急医学救援分级标准。　　6.我国突发公共卫生事件的特点与趋势；突发公共卫生事件监测体系建设原则、现状与存在问题；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的构成和运行机制。　　参考学时：3学时。　　卫生应急管理的方法与技能。　　1.卫生应急培训概念、特点、主要类型与基本方法；卫生应急演练的概念、作用、特点、分类、组织方法。　　2.卫生应急队伍的组成、职能

8、和建设原则；卫生应急装备与储备的概念、目的、类别、标准、调用机制、作用和意义。　　3.卫生应急风险沟通的概念、原则、作用与基本方法；卫生应急中公众的心理特点与干预策略。　　4.信息报告的要求、方法；信息报告系统的使用；监测系统数据的分析和利用；各类突发公共卫生事件的分级标准；突发事件紧急医学救援分级标准