小学六一儿童节游乐园活动策划实施方案

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1、.小学六一儿童节游乐园活动策划方案一、活动目的六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排三、活动地点：教室、操场四、参与对象：全体师生五、活动准备1、活动前，辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。2、中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。活动安排：1、夹弹珠游戏规则：在半分钟时间内用筷子夹满10粒弹

2、珠为优胜。2、..小学六一儿童节游乐园活动策划方案一、活动目的六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排三、活动地点：教室、操场四、参与对象：全体师生五、活动准备1、活动前，辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。2、中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。活动安排：1、夹弹珠游戏规则：在半分钟时间内用

3、筷子夹满10粒弹珠为优胜。2、..投球游戏规则：（1）每人站在3米以外向规定地方投5个乒乓球。（2）投中3个为优胜。3.海狮顶球游戏规则：（2）参赛者将篮球顶在头上走到对面，并由原路返回。（3）时间用的少的学生得奖。4.过独木桥..游戏规则：（1）手拿乒乓板，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。（2）在30秒内顺利通过独木桥者可获胜。（3）如途中乒乓球掉落，活动者应重新从起点开始。5、原地踏步游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。6、筷筷瓶安游戏规则：主持人准备好若干支

4、筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。7、背靠背游戏规则：1、两位选手背靠背夹住篮球，从起点走到终点，把球放入指定的筐中。游戏过程中球不能掉落，手不能碰到球。2、游戏分四组同时进行，每组两人。3、从起点到终点速度最快，所用时间最短并且球不中途掉落的一组为胜。8、百发百中（套圈）游戏规则：（1）每位队员发5个圈。（2）站在规定线上，向目标进行套圈活动。（3）依据队员套中的瓶子个数，发奖。9.保龄球游戏规则：(2)站在规定线后，用手中的皮

5、球向目标投掷。(3)击倒4个保龄球以上算优胜。10．袋鼠跳跳跳游戏规则：（1）将双脚踩进麻袋中，双手提住麻袋口。（2）站在起跳线上，听口令出发：双手提袋口、跳跃前进，直至终点。（3）比赛分别以男生组、女生组进行，每组五人，先跳至终点者为优胜。..本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也取得了一定成绩。现将工作总结如下：一、校园建设已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅

6、的大力支持下，我校的校园建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。二、积极进取的德育安全工作德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。安全工作。本学年，学校稳步

7、落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作一岗双责制；建立健全安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。..本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。三、扎实有序的

8、教学改革工作本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学模式，以精细化管理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（