大学生素质拓展训练游戏

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时间:2019-08-17

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1、附表:团联干事素质拓展训练游戏一、无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:30分钟左右五、详细游戏玩法:10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。移动15米成功。六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。二、坐地起身一.项目类型:团队合作型  二.道具要求:无需其

2、他道具三.场地要求:空旷的场地一块四.项目时间:20分钟-30分钟五.详细游戏规则:1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;...3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。三、齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆

3、将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数:10人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:20分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。...四、体能测试

4、游戏方法:所有男生先完成10米蛙跳,所有男生都结束蛙跳后才可开始20个俯卧撑项目,所有男生完成俯卧撑后进行女生下蹲20个。三个项目均须动作规范。五、搭桥过河一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员:每队派9人上场三、场地要求:一片空旷的大场地      比赛赛距:10米四、需要道具:六张小KT板五、竞赛方法:每组人员分为三个小组,每组三人,分别为一二三小组,共九人。先由第一组出发,一个人过河,剩余两个人负责搭桥,到达终点线后以同样方式返回。到达起点后第二组开始接力,以此类推,直到第三组完成。按时间记名次

5、,按名次记分。六、竞赛注意...: (1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。七、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。六、疯狂的设计一、游戏类型:益智型、团体合作型二、游戏目的:增强组员的团体合作能力三、游戏人数:每组10人左右四、游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)五、游戏规则:第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的3个,然后用最短的时间

6、摆出这个字母。第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词。六、游戏时间:...七、地雷阵一.游戏类型:户外游戏、团队素质拓展游戏二.游戏时间:15~30分钟三、游戏人数:9人四、所需道具:5个蒙眼布、50个塑料瓶 五、游戏目的:建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流,使小组充满活力。六、详细步骤:    1.选一块宽阔平整的游戏场地。  2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分

7、清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。  3.让每个队员找一个搭档。  4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。  5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。  6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。  7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。...八、珠行万里一、游戏简介:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球

8、连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。二、游戏人数:10人三、场地要求:空旷的平地四、需要器材:乒乓球、球槽五、游戏时间:约20分钟六、活动目标:感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。...单纯的课

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