2019秋五年级数学上册第六单元数学广场--时间的计算教案沪教版五四制

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1、2019秋五年级数学上册第六单元数学广场--时间的计算教案沪教版五四制年级课题日期五年级时间的计算教学目标1.能区分时刻和经过的时间，会独立计算出某一时刻或经过的时间。2.使学生直观了解和辨别时刻与经过时间的关系。3.学会合理利用时间,珍惜时间。教材分析教学重难点通过计算，能够知道经过一段时间后的某个时刻。相关链接课件内容教学过程新课导入：我们学过哪些时间单位？它们的进率是多少?在生活中我们有时要知道具体的时间，你能来说说吗？新课探索探究一：小丁丁的班级组织去上海动物园郊游，小丁丁和同学们约好9时15分在动物园门口集合。小丁丁早晨7时48分出门，路上用

2、了1小时23分，小丁丁几时几分到达动物园门口？画图计算：12分1小时11分7:488:009:009:111小时23分一、新课导入：我们学过哪些时间单位？它们的进率是多少?在生活中我们有时要知道具体的时间，你能来说说吗？二、新课探索1．探究一：媒体展示：情景引入小丁丁的班级组织去上海动物园郊游，小丁丁和同学们约好9时15分在动物园门口集合。小丁丁早晨7时48分出门，路上用了1小时23分，小丁丁几时几分到达动物园门口？(小组讨论)交流计算结果，说说你是怎么算的？l画时间线段图算l列竖式算l小丁丁9时11分到达动物园门口⑴方法一：画图计算首先在线段图上标出

3、整时，再把首尾时间段标出来。12分1小时11分7:488:009:009:111小时23分答：小丁丁9时11分到达动物园门口。列竖式算：从零时到7时48分经过了7小时48分。7小时48分1小时23分＋8小时71分911答：小丁丁9时11分到达动物园门口。这里为什么把71分改成11分，而把8时又改成9时呢？电影《海底世界》片长58分钟，如果上午10时25分开始放映，几时几分放映结束？10:2511:0011:2335分钟23分钟10小时25分58分＋10小时83分1123答：11时23分放映结束。同学们从上午9时17分开始爬山，1小时38⑵方法二：列竖式

4、算：因为从零时到7时48分经过了7小时48分，再过1小时23分后，所以我们可以用7小时38分＋1小时23分就可以得出小丁丁到达动物园的时间。7小时48分1小时23分＋8小时71分911答：小丁丁9时11分到达动物园门口。⑶思考：(这里为什么把71分改成11分，而把8时又改成9时呢？)生：因为1小时只有60分钟，所以不可能是71分，必须改为11分，另外满60分就是1小时，因此要把8时改成9时。⑷算一算：l电影《海底世界》片长58分钟，如果上午10时25分开始放映，几时几分放映结束？画图计算：10:2511:0011:2335分钟23分钟竖式计算：10小时

5、25分58分＋10小时83分1123l同学们从上午9时17分开始爬山，1小时38分后到达山顶，到达山顶的时刻是几时几分？分后到达山顶，到达山顶的时刻是几时几分？9:1710:1710:551小时38分钟9小时17分1小时38分＋10小时55分答：到达山顶的时刻是10时55分。探究二小丁丁上午9时28分进入动物园，当天上午11时09分走出动物园。小丁丁在动物园里参观了多长时间？32分1小时9分9:2810:0011:0011:091小时41分画图计算：答：小丁丁在动物园里参观了1小时41分。竖式计算：11小时09分9小时28分－1小时41分1069答：小

6、丁丁在动物园里参观了1小时41分。画图计算：9:1710:1710:551小时38分钟竖式计算：9小时17分1小时38分＋10小时55分汇报交流小结：这两题都是求后一个时间点(也就是时刻)，只要把前一个时间点加经过时间段就可以求出后一个时间点了。2．探究二⑴出示：小丁丁上午9时28分进入动物园，当天上午11时09分走出动物园。小丁丁在动物园里参观了多长时间？从题中你知道了什么？求的是什么？用什么方法来算？(小组讨论)(尝试练习)⑵汇报交流画图计算：32分1小时9分9:2810:0011:0011:091小时41分竖式计算：11小时09分9小时28分－1

7、小时41分1069⑶思考；(这里为什么把09分改成69分，而把11时又改成10时呢?)这里为什么把09分改成69分，而把11时又改成10时呢?⑴小丁丁跑800米用了6分24秒，小胖跑800米用了5分45秒，两人跑800米相差多少时间？6分24秒5分45秒－39秒584答：两人跑800米相差39秒。⑵15时44分从上海开出的火车，于当日18时40分到达南京，这列火车一路上花了几小时几分？18小时40分15小时44分－2小时56分17100答：这列火车路上花了2小时56分。这两题都求的是经过时间段，通过前后两个时间点(也就是时刻)来求出经过的时间段。计算时

8、间的方法有很多，只要计算方法合理，不同形式都可以。⑷模仿练习：教师应强调竖式计算的方法。l小丁