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时间:2019-08-16
《2019春北师大版数学二下7.1《奥运开幕》word教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七、2019春北师大版数学二下7.1《奥运开幕》word教学设计一、课题:奥运会开幕二、教学目标: 1.通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。 2.在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。 3.在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。 4.体验数学与生活的联系,并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。三、教学重难点:认读几时几分,掌握几时几分的方法。 四、教学方法:观察、操作、探究五、教学手段:课件、实物钟面六、学情分析:七、教学
2、过程: (一)、创设情景,激发兴趣多 媒体演示:北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式场景。(场景中有一个显示8时8分的钟面) 教师:从画面中你们看到些什么?告诉了我们一件什么事情? 根据学生反馈的信息,老师简要介绍:这是北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式的场面,在xx年8月8日晚8时8分,北京举办了盛大的奥运会倒计时一周年庆祝大会,这是全国人民欢欣鼓舞的日子,也是一个非常值得纪念的重要时刻。 教师:刚才我们从哪里知道开幕仪式是在8时8分进行的呢?(画面的钟面上) 教师:现在我们就一起来认识钟面。板书
3、:认识钟表。 (二)、依托学生经验,感知钟面 1.提问 关于钟面,同学们都已经知道些什么? 2.观察钟面,根据学生回答引导观察出示钟面。 (1)指一指钟面上的时针、分针、秒针。 (2)学生或老师向同学们介绍秒针,(钟面上最长最细的针,板书:秒针)引导学生看一看自己的钟面,指一指秒针是哪根。 (3)教师:钟面上除了时针、分针、秒针外,还有些什么?(数字和格子)(4)引导学生观察:钟面上的大格、小格数及其关系。 3.分别说一说 分针走1小格和时针走1大格的时间各是多少? 4.拨一拨,看一看,
4、说一说 当时针走1大格时分针正好走了多少?(1圈)是多少小格?(60小格) 就是多少分?(60分) 思考讨论:1时等于多少分? 板书:1时=60分。 老师介绍:如何用字母表示时、分?(时可用字母h表示,分用min表示)并引导学生读一读、写一写这些字母。 5.完成第106页的填空内容 (三)、联系生活,构建1分的时间概念 教师:同学们知道1分的时间有多长吗?我们一起来感受一下吧。 学生分组活动1: (1)1分大约从1能数到几? (2)1分脉搏大约能跳多少次? (3)1分大约呼吸多少
5、下? 学生分组活动2: (1)1分大约击掌多少次? (2)1分大约跳多少下? (3)1分大约写多少个字? 汇报交流活动情况。 (四)、活动拓展 (1)用1分(老师看时间)读一段话,看看读了多少个字。 (2)完成教科书第79页第3题。你能在1分内完成吗? (3)要求学生自学完成第78页第1题,读一首你喜欢的儿歌,看大约用了多少时间。 (五)、总结回顾 教师:这节课我们学习了什么?你有哪些收获?(六)作业:书第76页第一题连一连。八、板书设计:奥运会开幕钟面上有12个大格60小格。时针走
6、1大格是1时。分针走1小格是1分,走1大格是5分。时针走1大格,分针正好走1圈。1时=60分附送:2019春北师大版数学二下《1分有多长》word基础练习一、你能在1分之内全做对吗?7×3=5×9=8×4=6×5=4×7=3×6=24÷=18÷2=12÷3=10÷5=9÷3=8÷2=二、用时、分、秒填空。1.阳阳吃晚饭用了20()。2.爸爸早晨跑步用了20()。3.妈妈每天工作8()。4.笑笑做10道口算题用了1()。5.红红每天的睡眠时间大约是9()。6.奶奶上6楼用了8()。7.小刚从家到学校需用15()。8.飞机1()大
7、约飞行了250米。9.乐乐跑100米用了16()。10.电梯从1楼升到8楼大约需要14()。三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)1.小军每晚()睡觉。A.80时B.8时C.80分2.1只猫吃1条要用4分。照这样计算,4只猫同时吃4条鱼要用()。A.1分B.4分C.16分3.秒针走1圈经过的时间是()。A.1秒B.1分C.1时4.小红1分写5个字,6分可以写()。A.6B.5C.30四、判断。(对的画“√”,错的话“×”)1.钟面上,分针走1大格是5分。()2.丽丽跑100米用8秒。()3.钟面上走得最快的指针是分针。()4
8、.140秒就是1分40秒。()五、填一填。80秒=()分()秒75秒=()分()秒1分30秒=()秒84秒=()分()秒1分15秒=()秒70分=()时()分1时20分=()分1时20分=()分65分=()时()分1时18分=()分六、下面是一天上午的几个时间,请按先后顺序排
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