TCPIP与网络编程课程设计任务书

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1、TCP/IP与网络编程课程设计任务书一、课程设计目的与任务1．目的（1）加深对计算机网络的基本概念和原理，以及网络编程接口Socket概念及编程原理的理解；（2）提高学生网络应用与编程、分析与解决实际问题的能力，为大型网络编程打下坚实基础；（3）通过撰写课程设计报告，锻炼学生的逻辑组织和语言表达能力；（4）培养学生理论运用于实践的综合应用和设计创新能力。2．任务（1）设计完成与网络应用相关题目的网络应用软件；（2）调试运行之后，要求边演示边解释设计的思想、过程及采用的方法；（3）完成课程设计报告。二、课程设计的基本要

2、求1．熟练掌握网络的基本概念和原理；2．熟练掌握网络编程接口Socket概念及编程原理；3．掌握基于TCP/IP的Internet编程技术；4．掌握各种软件开发工具的使用过程及方法。三、成绩评定1.基本要求：报告内容完整，格式规范；程序代码可执行；2.实现基本功能为中等，功能较完善良好，图形化界面者优秀；3.有自己的创新和接近实用者优秀。4.不交报告及代码者缺考，按学校规定实践课缺考者不能补考，可以重修。四、课程设计题目本课程设计的内容是通过对传输层协议TCP和UDP和客户/服务器数据通信的原理及方式的掌握，自选任意

3、一种开发工具编写出特定题目的网络应用软件。具体设计内容有以下题目供选择，也可自选题目，但要求题目难度不得低于现有题目，并需征得指导老师同意。题目一文件传输软件名：MYFTP（分服务器端和客户端两部分）功能：实现类似FTP的功能（在FTP服务器与客户端之间传送文件）。描述：服务器端：1．指定一个目录作为FTP目录（之后所有的文件操作均在此目录下进行），      2．接收客户端的命令请求并提供相应的服务。客户端：完成与FTP用户的人机界面，以命令的方式向服务器请求服务，主要的命令有：1．CONNECT  IP地址  端

4、口号指定FTP服务器的IP地址和端口号，连接到服务器。　响应：连接成功/失败。2．LOGIN用户名用户登录（假设在服务器端有用户管理功能）。响应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”；用户输入密码后，若正确提示“登录成功”；若不成功，提示“密码错”。3．DIR显示FTP服务器的FTP目录的文件列表响应：目录列表（只要文件名即可）。4．  GET文件名将FTP目录下的文件下载到本地。响应：传送成功/失败/无此文件。5．  PUT文件名将本地文件上传到FTP目录。响应：传送成功/失败/无此文件。6．

5、  HELP显示MYFTP软件的功能（此命令与网络通信无关）。7．  BYE退出MYFTP软件。题目二成绩查询软件名：学生成绩查询系统（分服务器端和客户端两部分）功能：完成成绩网上查询的功能。描述：服务器端：接收客户端的查询请求，验证客户身份，如通过身份验证，则将客户要查询的科目成绩返回客户端。（客户身份数据及成绩数据均为虚拟数据，可自行编制，客户身份至少应有客户ID（或学号）、客户密码（登录密码），学生成绩至少应有课程号（或课程名）、客户ID、成绩，所有字段的数据类型可自行设计）。客户端：以命令方式接收用户键盘输入

6、，通过服务器查询成绩。主要命令：1．CONNECTIP地址端口号连接到成绩查询服务器。回应：连接成功/失败。2．LOGIN用户名用户注册（由服务器负责用户的身份验证）。回应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”，用户输入密码后，若正确提示“注册成功”，若不正确提示“密码错”。3．QUERY科目号（或科目名）查询该客户该科目的成绩。回应：若科目号不存在或该客户没选该门课程，提示“错误的科目号或您没选该课程”；若有成绩，提示成绩。4．QUERYAVG查询该用户所有科目的平均成绩并提示。5．BYE退出

7、查询系统，断开与服务器的连接。题目三猜数游戏软件名：猜数游戏（分服务器端和客户端两部分）功能：游戏后台运行一个服务器软件，游戏者通过客户端程序登陆后，服务器随机产生一个1—100之间的随机数供游戏者猜，游戏者从客户端输入一个数值，如果该数比设定的数大，软件提示：“大了”，如果小，软件提示“小了”，若相等返回“猜对了，你共猜了*次”。服务器同时记录并维护一个游戏玩家的TOP10排行榜，供玩家查询。描述：服务器端：接收客户端的命令请求并提供相应的服务。客户端：完成游戏人机界界面的设计，以命令的方式向服务器请求服务，并显示

8、相应的提示。主要的命令有：1．CONNECT  IP地址  端口号指定游戏服务器的IP地址和端口号，连接到服务器。响应：连接成功/失败。2．LOGIN用户名用户登录，报告服务器玩家的名字。响应：成功/失败。3．GUESS数字猜数。响应：大了/小了/对了。4．LISTTOP10  请求显示TOP10排行榜。响应：显示TOP10排行榜。5．EXIT