2019年一年级汉语拼音练习题

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1、2019年一年级汉语拼音练习题班级：姓名：学号：一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。aoeiuü二、给下面的字母分类。aibzhiyuanuifyinreiyuncihloangeryueyu三、选择正确的音节写在图画的下边。fángzihúdiéxiǎoniǎoqīngwā四、你可以根据拼音画画吗？Píngguǒxiǎocǎoxiāngjiāo五、把下面音节的声母写在（）里。cǎo()qiú()zhuō()ruì()xióng()yǎng()六、按顺序填空。b()m()()t()l()k()()()x

2、zh()()r()c()()()七、把下列韵母表补充完整。a()eiu()()ei()ao()()()üeeranen()()()()eng()()八、连线。làzhútàiyángqiāngbǐqìqiú九、写出下面音节的韵母。Kāi()xuě()jú()mǐn()què()jīng()hǔ()jùn()kǒu()zhēng()qǔ()lǜ()十、你知道多少个整体认读音节？写下来。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认

3、读音节要直接读出。整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.　　zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”

4、的困难。2.　　zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。3.　　ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。4.　　yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵

5、母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。5.　　yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 PS:yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。声母表　　bpm

6、fdtnl　　gkhjqx　　zhchshrzcs　　yw韵母表　　单韵母；aoeiuü　　复韵母；aieiuiaoouiuieüeer　　前鼻韵母；aneninunün　　后鼻韵母；angengingong附送：2019年一年级汉语拼音练习题孟唱一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a  o   e   i   u   û   (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) 二、按顺序填空。 b (   ) m (   )   (   ) t (   )

7、 l (    )  k  (   )   (   ) (   ) x zh (  )  (  ) r     (   )  c  (  )       (   )         (    ) 三、把下列韵母表补充完整。 a  (  )  e  i  u (   ) (   ) ei  (   )  ao (   )  (   )(   ) ûe er   an en (    ) (    ) (    )(    ) eng  (    )   (    ) 四、(1)给下面的音节标上第二声。  

8、tɑi  ming   hui  zhuo  he  chi  er  xue  shen  ting  (2)给下面的音节标上第四声.  xiɑo   lei  zou   zhui  liu  zheng  yin  ying  song   shang  五、你能把标错的声调改过来吗？ níu（    ）  xúe （    ）     loú（    ） tūi（    ）   niɑǒ（    ）   feí（    ）  yúɑ