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1、2019-2020年二年级品德与生活上册我的生日1教案鄂教版一、教学目标1.能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。2.能正确对待"过生日"，并愿意学习过有意义的生日。3.知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。二、教学过程第一课时生日那天教学要求:1.教师巡视时要注意所找的同学一定要有代表性，比如在家和家长一起过生日的，去书城买书的,去郊外游玩的等,要注意引导学生思考，比较过生日才是有意义的。2.在学生介绍自己难忘的生日的时候,教师引导学生分析,思考自己感到难忘
2、的原因，注意帮助学生整理，提升关于生日的感受和体验。活动过程:1.导入：出示一张小学生的生日照片，请学生观察,思考照片中的学生在干什么，他的心情怎样。2.介绍：你的生日是怎样过的呢给大家介绍一下吧!学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍.教师巡视,找出有代表性的同学在全班介绍。3.小结要点：我们每个人都有开心的生日体验。4.绘画从出生到现在我们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上，最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。5.小结要点：每个难忘的
3、生日背后都有一个难忘的故事。第二课时我要感谢的人活动要求:1.学生的故事要体现自己成长过程中他人给自己的关心和帮助。对学生的讲述应给予肯定和鼓励,并引导他们注意自己的成长与周围人的关爱之间的密切关系。2.不要限制学生表达感谢的方式方法,允许学生自由表达关键不在于表达的方式,而在于培养学生的感恩之心。活动过程：1.导入：学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2.讨论：小乌鸦为什么爱妈妈学生自由交流。3.小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助
4、。说说关心和帮助过你的人,讲讲你和他们之间的故事。4.故事会—我的成长故事，学生自发上台讲自己成长的故事。5.小结要点：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助，在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？6.手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。第三课时今天的生日我还想……活动要求：引导学生形成切合实际的积极的生日愿望.活动准备：教师准备制作愿望牌的卡片若干.活动过程：1.导入：今天的生日你想怎么过2.设计活动：请学生根据自己
5、的想法制作生日愿望牌.要求先写上自己的名字和生日,再用一两句话说说自己关于过生日的设想,最后在愿望卡上进行装饰。3.展示：开辟一个生日栏,将学生制作的生日愿望卡展示出来,并引导学生一起观看,评析各种生日愿望。4,小结要点：希望大家美梦成真。第四课时我们一起过生日活动要求：注意帮助每组同学制定合适的计划,既要尊重学生自己的想法,又要加以引导活动准备：课前调查班级学生的生日时间,并制作月历展示板,标出1——12个月的空格活动过程：1.导入：出示月历展示板,请学生在相应的月份处写上自己的名字。2.讨论：同月生日的学生坐
6、在一起为一组,共同协商,讨论如何过一个有意义的集体生日。3.评议：每组请一位代表谈谈自己组的集体生日计划，大家一起评评计划是否积极,有创意并确实可行，也可互相提提建议，帮助每组补充，完善他们的集体生日计划。4.生日会准备：为本月生日的学生的生日会做准备，要求全体师生一起分工合作，设计出首个班级集体生日会的方式,活动程序等。附送：2019-2020年二年级品德与生活上册我的生日2教案鄂教版教学目标：1.通过引导学生回顾，交流自己过生日时的情景，感受亲人、老师、同学对自己的关爱。2.学会用恰当的方式来感谢在成长过程中
7、给过自己关心和帮助的人。3.知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。教学重难点：感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会感谢他们。教学准备：师：制作课件、展示台、大屏幕。生：1.一份小礼物；2.自己以前过生日的记录；3.向父母亲人询问自己的成长故事。教学过程：活动一：我们班的生日party1.导入，同学们，告诉大家一个好消息，今天是咱们班玲玲同学的生日。我们一起为好过一个生日好吗？请出今天的小寿星。播放《生日快乐》音乐。2.全体同学和老师一起边拍手边唱生日快乐歌。3.学生纷纷拿出准备好的小
8、礼物放在讲桌上。师：看，这都是同学们送给你的生日礼物。有生日卡片、笔、本子，还有一些同学自己动手制作的小玩意儿，同学们还有很多祝福送给你。我们一起来听听吧！4.同学们的祝福。（祝你生日快乐，天天开心！祝你学习进步！祝你毛笔字越写越好，将来成为一个书法家！……）5.请玲玲谈感受。6.老师也送上一份自己新手做的小礼物。7.课件播放家人的生日祝福来访实录。父母的祝福：玲玲，你又
