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《2019-2020年三年级英语下册 unit3（12）教案 人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册unit3（12）教案人教PEP【教学重点】学习英文字母LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词。【教学难点】字母印刷体与手写体的区别【教具准备】1．图片lion,night,nest,lock2．写有大小写Ll,Mm,Nn的字母卡3．教材相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1．复习字母Aa－Kk训练学生听认字母能力:教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立
2、即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。2．教师指着黑板上的字母，让学生说一说以该字母为首的单词。（二）呈现新课（Presentation）1．学习字母LL和单词lion,lock。1）教师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。2）让学生说一说所学过的动物的英文名称还有哪些。3）教师出示狮子的图片：Look!Thisisalion.教读单词
3、lion。4）教师拿出一把钥匙，问学生：What’sthis?学生答出key后，教师接着问：钥匙和什么配套使用的？学生说出锁后，教师拿出一把锁说：Thisisalock.边说边用钥匙去开锁。教师教读单词lock。5）教师问：你们好好读一读这两个单词，能说出它们的第一个字母是什么吗？6）教师出示字母卡，教读字母Ll，并让学生辨别字母Ll的大小写。7)让学生说一说我们学过的单词中哪个是以字母Ll开头的？8）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。2．学习字母Mm，复习单词milk,mouse.1)教师出示单词卡，让学生认读单词milk,
4、mouse.2)让学生从图片中找出milk和mouse的图片。3）让学生观察这两个单词，问学生：Canyoureadthefirstletter?4）教师出示字母卡，教读字母Mm，并让学生辨别字母Mm的大小写。5）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。3．学习字母Nn和单词night,nest。1）教师出示图片：图上有一个太阳，一棵大树上有一个鸟窝。教师指着图片上的鸟窝说：Look!There’sanestonthetree.Thebirdsliveinit.（因图片较小，学生看不清nest是什么，教师可以稍加解释）教读单词nes
5、t.2）教师把一个月亮粘贴在图片中的太阳的位置，把太阳遮挡起来。教师告诉学生：It’snight,now.并让学生根据图片解释night的意思。3)让学生通过读nest和night这两个单词，体会第一个字母的发音。4)让学生说一说它们的第一个字母是哪个？5）教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。6)教师在四线三格中书写字母大小写Nn。让学生仔细观察后，做书空练习。4．让学生在活动手册上把所学字母Ll,Mm和Nn进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。5．教师播放BLet’ssay部分的动画,先让学生整体听看，再逐个跟读字母和单词;也可请学生
6、操作动画,扮演教师请其他学生读单词和字母。6．播放Let’sdo的动画，让学生跟着节奏一起吟唱，并作出相应的动作。7．根据Let’sdo部分的内容，教师报一个字母，如Jj，学生应立即说出：Jj,Jj,Jj,jump,jump,jump。每次打乱顺序来报字母，让学生听后边说边做。附送：2019-2020年三年级英语下册unit3（5）教案人教PEP【教学重点】学习英文数字16－20。【教学难点】16－20英文数字的认读。【教具准备】 1．1－20的数字图片和单词卡； 2．写有和为20以内的算式卡； 3．跳绳、皮球、毽子等； 4．教材相配套的教学课件
7、。【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．教师播放“One,two,three,four,five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 2．复习数字1－15 1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。 2）游戏：叫号。教师把写有one—fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。 3．操练句型Howmany…canyousee?Icansee…和Howmany…doyouhave?Ihave…(使
8、用15以内的数字) （二）呈现新课（Presentation） 1．教师将1
