小学校长春季期述职报告与小学校长的述职报告分析汇编

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1、小学校长春季期述职报告与小学校长的述职报告分析汇编第5页共5页小学校长春季期述职报告尊敬的县教育局领导、xx小的全体同仁：根据教育局工作的要求与安排，现在我向局领导及我校全体教职员工报告本学期主要工作。一、学校发展方面（一）明确工作思路通过一段时间熟悉情况，并与部分教师沟通，逐步明确了近阶段的工作思路：实现学校发展提升分三步走：抓教师（德能勤绩x专业能力优先）、带学生（德智体美x推动阅读优先）、促学校（内外软硬x校园文化优先）。并明确了促进专业发展的“读思写”三字策略，提出了阅读专业化、思考习惯化、写作兴趣化的阶段目标。（二）带头执行规定对于文件规定、会议精神的贯彻落实坚决做到三个字：

2、不走样。特别是新学期教育局规定校长及所有教干要带头上课，上与职称相同或相近的课，本人承担了三年级（1）班的数学课程教学，每周四节工作量，严格做到“五认真”的要求。第5页共5页（三）规范工作秩序以盱教发[xx]97号文规定项目和要求制定了严格、科学的考勤制度、教研制度、教学管理制度、安全卫生制度等，并对照自查，及时自纠，使得教学秩序更加规范，科研氛围更加浓厚，干群关系更加和谐。二、教师发展方面自我理解并向教师阐明：课程改革的核心内容是课堂教学的改革，而教师是促进课堂变革的最终决定力量。秉承“教师第一”的教学管理理念，坚信没有教师的发展就没有学生的发展。多种方式，丰富校本教研。创新途径，促

3、进专业发展。本学期我们要求45周岁以下中青年教师都要建立教学博客，每周自主撰写2篇以上博文（可以是教学反思、也可以是读书笔记，还可以是管理随笔），并向同事推荐一篇读过的精彩博文。通过阅读、思考、写作以及互相的关注、鼓励，一阶段以来老师们的视野更加开阔了，专业理论更加丰富了，同事交流更加有效了，教学技能进一步提升了。三、学生发展方面（一）推动学生阅读充分利用好现有图书资源，充分利用早晨大好时光，要求学生进校必进班，进班必读书。经过四个星期的引导、规范，全校学生基本养成了晨读的习惯。接下来将在班级图书角建设、阅读书目推荐、开展系列活动等方面进一步加强。（二）减轻学生负担课外作业时间严格控制

4、在规定时间内，不组织统考，考试不排名次，不公布分数。（三）提升学习质量进一步加强高效课堂建设，同时继续实施教学质量监测制度，每月监测一至两个年级的教学质量，从纵向横向两个方面比较分析学生的学习情况，及时改进学习措施，最大可能的提升学习质量。第5页共5页（四）保障身心健康确保每天一小时的体育活动时间，要求教师精心组织好体育课教学。同时本学期还投入近两万元对学校食堂进行升级改造，配齐设备，规范流程，提高质量，保证师生吃得安全、吃得健康，吃得营养。一学期来，我一直牢记校长岗位职责，未忘教师职业良心，个人努力做到以尊重换取尊重，以激情点燃激情，以发展引领发展，在全体同仁的理解支持下取得了些许成

5、绩。但因我个人意识高度、能力水平有限，工作中必有不足甚至差错之处，敬请批评指正。第5页共5页小学校长的述职报告分析各位领导、各位同仁：一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教育局年度工作计划重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面进步教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作以下：一、爱岗敬业率先垂范一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做榜样。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断

6、进步思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，保全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断进步本身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任人唯贤，同等待人，与人为善，群策群力;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清楚的工作思路，有开辟创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤奋敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐渐构成了学校本身特点;在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到

7、各司其职，各尽其责，同时提倡分工不分家，团结协作，民主管理，构成了班子凝聚力。因此使班子工作从不相互推委，碰到题目总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，构成和谐的校园氛围。第5页共5页二、以人为本科学管理1.建立健全规章制度，以制度束缚人，根据上级文件和局党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部分职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项