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时间:2019-07-23
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1、【MeiWei_81-优质适用文档】天津市咸水沽第一中学《新课程标准》理论测试卷高中物理一、填空题 (本题共10小题,每题2分,共20分)1.物理学是一门基础自然科学,它所研究的是、最普遍的相互作用、最一般的以及所使用的实验手段和思维方法。2.《课程标准》在课程性质中指出:高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能;体验科学探究过程,了解;增强创新意识和实践能力,发展;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展,形成科学世界观和科学价值观打下基础。3.所有学生要达到高中毕业水平,都
2、必须完成物理1、物理2的学习,必须从中选学一个选修课程模块,即完成学分的物理课程学习。4.课程标准在评价建议中提到,为保证评价的真实、准确、全面,必须要把评价与评价结合起来。5.课程资源包括:文字教学资源、、实验室资源和。6.课程总目标之一是:学习科学探究方法,发展能力,养成习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。7.“提出问题”是科学探究的第一要素,高中课标对此能力的基本要求是(1)能的问题。(2)从表述这些问题。(3)认识发现问题和提出问题的意义。8.科学探究的形式是多种多样的,其要素有:提出问题
3、、猜想与假设、、、分析与论证、评估、交流与合作。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】9.将科学探究列入内容标准,旨在将向知识的探究过程转化,从学生向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。10.“STS”是、和。二、请判断下列各题。正确打√错误打×。(每题2分,共20分)1.随着人类对物质世界认识的深入,物理学一方面带动了科学和技术的发展;另一方面推动了文化、经济和社会的发展。近代物理学奠定了两次工业革命的基础;经典物理学推动了
4、信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的迅速发展,继而推动了人类社会的变化。()2.一个好的习题,就是一个科学问题。在设计练习和习题时,应多选择有实际科技背景或以真实物理现象为依据的问题。()3.教科书编写要为全面落实课程目标服务,在教学内容的选择上应体现时代性、基础性、选择性。()4.知识与技能目标中要求学生关注物理学与其他学科之间的联系,知道一些与物理学相关的应用领域,能综合运用有关的物理知识与技能解决一些问题。()5.教科书和其他参考书是学生获取信息的唯一渠道。()6.学生学习评价对
5、于课程实施具有很强的导向作用。在评价的内容和形式上,应该注意强调评价在促进学生发展方面的作用,强调评价的甄别与选拔的功能。()7.物理教材的编写的依据是《国务院关于基础教育改革和发展的决定》()8.学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展。()9.物理必修1模块划分为运动的描述、相互作用与运动规律两个二级主题。()10.在《标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。()【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】三、简答题
6、(本题共4小题,每题5分.共20分)1.新课程对教学提出了三维的目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。不同的学科对三维目标的解释是不同的,你从物理学科的角度,从以上三个方面中任选一方面,谈谈对学生要求所达到的目标。 2.物理课程标准强调通过发展学生的自主性,使学生获得可持续发展,在新课程的实施过程你是怎样做的?3.《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些?4.评估和交流是科学探究活动的重要环节。在教学中你是如何指导学生进行评估和交流的?四、教学实践题(40分)以下是单摆一节的教学实录,请你对本节
7、的教学给以评价。主要从以下几个方面进行评述:(1)本节课的设计思路和设计思想上有什么特点?(2)本节课的引入、过程、小结、评价等几个环节上有什么特点?(3)从新的教学理念出发,为实现本节课的教学目标都采取哪些得力措施,关注了学生哪些方面目标的培养?还有哪些需要改进的地方?教学过程实录1、讨论提出课题教师分给学生一些关于摆钟的振动、伽利略摆钟的发现及惠更斯对单摆研究的背景材料。引导学生观察摆球在竖直平面内的振动,确定要研究的课题是了解单摆的构成、证明单摆的振动是间谐运动、分析单摆振动的回复力和单摆振动的影响因数
8、。 2、确定研究方向为了便于研究小课题的统一,师生在确定课题以后,共同深入研究课文,讨论提出研究的任务和目标:(1)按照课文的要求制作一个单摆。(2)观察单摆振动的情况,并大致总结出振动的特点。(3)借助数学方法理论可以证明,当摆角很小情况下,单摆的振动可以看作简谐运动。(4)猜测单摆的振动周期会与哪些物理量有关。(5)设计实验对猜测给予定性的验证。(6)定量探究单摆振动的周期与摆长的关系。(7)协
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