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《2019年重庆市初中学业水平考试暨高中招生考试物理试卷B卷(word版,有答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试物理试题B卷(含答案)(全卷共四个大题,满分8分与化学共用120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。4.全卷取g=10 N/kg,水的密度ρ水=1.0x103 kg/m3一.选择題(本题共8个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。)1.下列物理量最接近实际的是()A.一个普通鸡蛋的质量约为50g B.重庆夏天的最高气温约为1000CC.初中学生课桌的高度
2、约为0.7dm D.成渝高铁列车的速度可达1000km/h2.如图1所示,下列光现象主要是由于光的直线传播形成的是()A.河底变浅B.月食形成C.水中倒影D.金鱼变大3.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识,下列说法正确的是A.“月落乌啼霜满天”-----霜的形成是凝固现象。B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”-----雾的形成是汽化现象C.“遥知不是雪,为何暗香来”----香气袭来是分子的无规则运动D.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”一露的形 成是熔化现象4.关于图2所示电路的判断,正确的是()A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联。
3、B.只闭合开关S2,时,灯泡L2、L3并联。C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联。D.闭合所有开关时灯泡L1、L2并联,L3短路.5如图3所示,在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B,杠杆仍在水平位置平衡,则弹黄测力计的示数将10A.变大B.变小C.不变D.不能确定6.油电混合动力汽车逐渐走进普通家庭,混动汽车搭载了传统的内燃机,高效的电动机、发电机和蓄电池组。行驶过程中内燃机提供动力,同时可为蓄电池充电,也可以由蓄电池和电动机提供动力。下列说法正确的是()A.油电混动汽车的工作效率可以达到100
4、%B.发电机的工作原理是利用电流能产生磁场C.蓄电池组充电时实现了化学能转化为电能D.电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用7.图4是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕,并且颜色深浅不同。以下判断合理的是()A.轮胎的内能在刹车过程中不断减少B.汽车刚开始刹车时相对地面是静止的C.滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大D.汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用8.如图5所示.将圆柱体甲、乙放在水平面上,已知ρ甲>P乙。若沿水平方向切除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高
5、度Δh的关系是()二、填空作图题(本题共6个小题,第14小题作图2分,其余每空1分,共12分。)9.家中电风扇长时间使用后叶片上粘有大量灰尘,是由于叶片与空气摩擦后而吸引轻小物体;使用测电笔辨别零线或火线时,手不能接触 (选填“笔尖”或“笔尾")金属体。10.利用水的比热容较(选填“大或“小")的特性,汽车发动机冷却通常选用水作冷却液,1kg的水从200C加热到900C心吸收的热量为J。[C水=4.2x103J/(kg0C.)]11.如图6所示,用大小为5000 N的拉力F通过滑轮组将重为800N的物体匀速提升和10cm,不计绳重
6、与摩擦,拉力F移动的距离为cm。滑轮组的机械效率是%。1012.如图7所示,电源电压保持不变.滑动变望器的滑片P移动到某一位置不动,然后改变电阻R/的阻值,得到多组电流、电压值,记录如下表。第4次实验时电阳箱的电功率为W。分析数据发现电阻箱在第2、6次(或第3、5次)实验时电功率相等由此推理:电阻箱在第1次与后而第n次实验时的电功率也相等.则第n次实验时电阻箱的阳值为13.13.如图8所示,2019年5月19日全国科技活动周在北京军事博物馆举办,观众可以近距离了解国之重器一中国高铁。全程无缝钢轨,焊接机将两根钢轨相邻两端升温至100
7、00C以上,然后两根轨道挤压到一起,它不仅仅是为了消除钢轨的眶当声,还是因为列车高速运行中车轮会对钢轨产生冲击,避免了脱轨的危险。动车组安装翼形受电弓(也称电刷,输送电能)、采用全新铝合金车体超失流线型车头圆桶形车身.这些设计无不让人惊叹。请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:钢轨升温至10000C以上,挤压到起:物理知识:钢轨先熔化,后凝固。物理信息:物理知识:14.请按要求完成下列作图。(1)在客图,中画出静止在水平面上的木块所受重力的示意图;(2)在答图10中画出人射光线经过
8、凹透镜后的出射光线。三、实验探究题(本题共了个小题,第15小题6分,第16小题8分,第17小题8分,共22分。)15.请按要求完成下列实验:(1)如图11所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,小斌同学将薄玻璃10板放在铺有白纸的水平