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时间:2019-07-08
《2018上海高中物理合格考模拟精彩试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档一单项选择题1.下列关于质点的说法中,正确的是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体,皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体看作质点2.下列单位中,哪组单位都是国际单位制中的基本单位()A、千克、秒、牛顿B、克、千米、秒C、千克、米、秒D、牛顿、克、米3.根据给出速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是()A.v0>0,a<0,物体做加速运动B.v0<0,a>0,物体做加速运动C.v0>0,a>0,物体做加速运动D.v0<0,a
2、<0,物体做减速运动4.下列所示的图像中,表示物体做匀加速直线运动的是()5.对于初速度为零的匀加速直线运动,下列说法不正确的是()A.相邻、相等时间间隔内的位移之差为常数B.任意两个相等时间内的速度变化量都相等C.从开始运动起,在连续相等时间内通过的位移之比为1∶2∶3∶…D.从开始运动起,通过连续相等的位移所需的时间之比为∶∶∶…6.质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是()A.沿斜面向下B.垂直于斜面向上C.沿斜面向上D.竖直向上7.同时作用在某物体上的两个方向相反的两个力,大小分别为8N和10N,其中10N的力在逐步
3、减小到零的过程中,两个力的合力的大小()A.先减小后增大B.先增大后减小C.一直减小D.一直增大8.下列说法正确的是()A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态9.在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由此表分析可知()A.木块受到的最大静摩擦力为0.5N文案大全实用文档B.木块受到的最大静摩擦力一定为0.7
4、NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有二次是相同的10.质量为0.5kg的物体从10m高下落,下落1s时刻重力的瞬时功率是()A.59WB.50WC.40WD.45W11.如图所示,传送带匀速运动,带动货物匀速上升,在这个过程中,对货物的动能和重力势能分析正确的是()A.动能增加B.动能不变C.重力势能不变D.重力势能减少12.有关电荷所受电场力和磁场力的说法中,正确的是()A.电荷在磁场中一定受磁场力的作用B.电荷若受磁场力,则受力方向与该处的磁场方向一致C.电荷受电场力的方向与该处的电场方向一致D.电荷在电场
5、中一定受电场力的作用13.在下列各图中,已标出了磁场B的方向、通电直导线中电流Ι的方向,以及通电直导线所受安培力F的方向,其中符合左手定则的是()14.在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,橡皮条一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中正确的是()A.同一次实验过程中,O点的位置允许变动B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤的刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条结点拉到O点D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两秤之间的夹角应取900不变,以便
6、于计算合力的大小15.伽利略在对力和运动的研究中,构想了理想实验,其科学研究方法的核心是()A.把猜想和假说结合在起来B.把实验和逻辑推理结合起来C.把提出问题与猜想结合起来D.以上说法均不准确16.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧保持竖直),下列关于能的叙述正确的是A.弹簧的弹性势能不断增大B.小球的动能先减小后增大C.小球的重力势能先增大后减小D.小球的机械能总和先增大后减小17.下列各物理量中为矢量是A.质量B.速度C.路程D.动能18.已知两个力F1=8N,F2=12N,则它们的合力不可能为A.6
7、NB.2NC.10ND.12N19.物理学中引入“质点”、“电场线”等概念,从科学方法上来说是属于A.控制变量法B.假设与猜想的方法文案大全实用文档C.建立理想模型的方法D.观察实验法20.下列说法正确的是A.力是改变物体惯性的原因B.静止的火车启动慢是因为静止时惯性大C.物体所受合外力不为零时,运动状态改变D.向前扔出去的物体在运动过程中仍受到一个向前作用力21.下列对能的转化和守恒定律的认识错误的是()A.某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加B.某个物体的能减少,必然有其他物体的能增加C.不需要任何外界的动力而持续对
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