快乐群星，快乐少先队活动总结

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1、快乐群星，快乐少先队活动总结　　“快乐群星，快乐少先队”　　班主任：贾洪志　　一、活动目标。　　为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。　　二、活动思路。　　1.创设活动氛围。　　通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。　　2.培养活动意识。　　培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。　　3.规范活动实施。　　在

2、活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。　　4.创设活动载体。　　通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。　　三、实施方案。　　1.活动氛围的创设。　　学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,思想汇报专题直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。　　2.活动意识的培养。　　通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐

3、，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。　　3.活动实施的规范。　　对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。　　4.活动载体的创设。　　为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。　　活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。　　二

4、年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。　　活动载体二：召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。