2019届高考物理（人版)第一轮复习课时作业1_3_2牛顿第二定律和基本应用

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1、Word格式www.ks5u.com第2课时　牛顿第二定律及基本应用基本技能练1．如图1所示，用手提一轻弹簧，弹簧下端挂一金属球。在将整个装置匀加速上提的过程中，手突然停止不动，则在此后一小段时间内(　　)图1A．小球立即停止运动B．小球继续向上做减速运动C．小球的速度与弹簧的形变量都要减小D．小球的加速度减小解析　手突然停止不动，此后一小段时间内，弹簧弹力仍大于重力，小球所受合力向上，其加速度方向与速度方向相同，因此球做加速运动，随着形变量减小，由a＝知，球的加速度减小。答案　D2．如图2所示，质

2、量为m的物块甲置于竖直放置在水平面上的轻弹簧上处于静止状态。若突然将质量为2m的物块乙无初速地放在物块甲上，则在物块乙放在物块甲上后瞬间，物块甲、乙的加速度分别为a甲、a乙，当地重力加速度为g，以下说法正确的是(　　)完美整理Word格式图2A．a甲＝0，a乙＝gB．a甲＝g，a乙＝0C．a甲＝a乙＝gD．a甲＝a乙＝g解析　当物块乙放在物块甲上的瞬间，甲和乙瞬间具有共同的加速度，对甲和乙整体分析，受到重力、弹簧的弹力，重力大小为3mg，弹力瞬间没有发生变化，仍为mg，根据牛顿第二定律得a甲＝a乙＝

3、＝g，故D正确。答案　D3．如图3所示，放在水平桌面上的质量为1kg的物体A通过水平轻绳、轻弹簧和光滑定滑轮与物体B相连接，两物体均静止时弹簧秤甲和乙的读数分别为5N和2N，则剪断物体A左侧轻绳瞬间，物体A的加速度和弹簧秤乙的读数分别为(　　)图3A．5m/s2,0B．2m/s2,2NC．0,0D．0,2N解析　两物体均静止时，物体A在水平方向的受力如图所示，物体A所受最大静摩擦力Ffmax≥3N，剪断物体A左侧轻绳瞬间，FT甲＝0，FT乙＝2N，由于Ffmax>FT乙，所以物体A仍能静止不动，所以

4、物体A的加速度为0；此时物体B也处于静止状态，所以弹簧秤乙的读数不变仍为2N。综上分析，选项D正确。完美整理Word格式答案　D4.四个质量相等的金属环，环环相扣，在一竖直向上的恒力F作用下，四个金属环匀加速上升。则环1和环2间的相互作用力大小为(　　)图4A.FB.FC.FD．F解析　设四个环的质量均为m，则以四个环整体为研究对象，有F－4mg＝4ma，以2、3、4环为研究对象，有F′－3mg＝3ma，解得F′＝F，选项C正确。答案　C5．(2014·孝感统测)如图5所示，弹簧一端固定在天花板上，

5、另一端连一质量为M＝2kg的秤盘，盘内放一个质量为m＝1kg的物体，秤盘在竖直向下的拉力F的作用下保持静止，F＝30N，突然撤去拉力F的瞬间，物体对秤盘的压力大小为(g＝10m/s2)(　　)图5A．10NB．15NC．20ND．40N完美整理Word格式解析　由于拉力F撤去之前秤盘和物体均保持静止，系统受力平衡，在拉力F撤去的瞬间，系统所受合力方向竖直向上，整体由牛顿第二定律可得F＝(M＋m)a，对物体m再根据牛顿第二定律可得FN－mg＝ma，两式联立解得FN＝20N，再根据牛顿第三定律可知物体对

6、秤盘的压力大小为20N，方向竖直向下，C正确。答案　C6．(多选)如图6所示，质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在与水平面成30°角的光滑斜面上。若不计弹簧质量，细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为(　　)图6A．aA＝0B．aA＝C．aB＝D．aB＝解析如图所示，细线剪断前：小球A受三个力作用处于平衡状态，其中，Fk＝m1gsin30°＝m1g，小球B受四个力作用处于平衡状态，Fk′＋m2gsin30°＝F，其中Fk′＝Fk。细线剪断瞬间：Fk不变，A球所受合力

7、为零，故aA＝0，B球受三个力作用，Fk′＋m2gsin30°＝m2aB。又Fk′＝m1gsin30°，得aB＝。完美整理Word格式答案　AD7．(2014·高考冲刺卷五)2013年8月14日，中国乒乓球公开赛在苏州市体育中心体育馆拉开战幕，吸引了上千市民前往观看。假设运动员在训练中手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速直线运动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间的夹角为θ。设球拍和球质量分别为M、m，不计球拍和球之间的摩擦，不计空气阻力，则(　　)图7A．运动员的加速度大小为gsinθB．球拍

8、对球的作用力大小为mgcosθC．运动员对球拍的作用力大小为D．运动员对地面的作用力方向竖直向下解析　以乒乓球为研究对象，球受重力和球拍的支持力，不难求出球受到的合力为mgtanθ，其加速度为gtanθ，受到球拍的支持力为，由于运动员、球拍和球的加速度相等，选项A、B错误；同理运动员对球拍的作用力大小为完美整理Word格式，选项C正确；将运动员看做质点，由上述分析知道运动员在重力和地面的作用力的合力作用下产生水平方向的加速度，地面对运动员的作用力应该斜向上，由牛顿第三