合唱指挥技法

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1、陈国权《合唱指挥技法》合唱指挥技法陈国权合唱艺术在我国已经成为大众化的音乐活动形式。但是合唱指挥的培养却显得滞后。许多指挥教学出版物虽看来厚厚一本，但80－90％的曲谱，10－20％的指挥内容，凸现出指挥教学的贫瘠。下面是我的一本教科书《陈国权教合唱指挥》基本内容的介绍和讲解。愿它对希望成为一位合唱指挥者有所帮助。一，合唱指挥人材的选择――兼谈女性指挥的优、缺点合唱指挥――合唱团的指导者，指挥是一个合唱团队的灵魂。合唱指挥除了应当具备有一定的艺术素养，良好的敬业精神，较好的组织能力，严格而又亲和的合作风格等等以外，一个好的指

2、挥还应当具有：1，有对音乐的灵气，善于捕捉音乐各要素和表达音乐的内涵。2，有形体感，善于调整和运用自己的形体动作，做到准确和具有可视性。3，有经过指挥基础动作的训练过程，（在各种动作的练习中，尤其是对拍点和预备拍动作的掌握以及对控制感的把握）4，有必备的音乐知识，如：声乐、视唱练耳及乐理、和声、复调、曲式、多声部织体构成、钢琴演奏等等。上面四条条件，有些带有先天的因素如灵气，形体感，听觉等，有些是可以经过训练达到的。女性指挥的优、缺点：1，形体感好，对形体有控制力。2，有对音乐的灵气，较好的领悟力。3，学习态度认真，细心。缺

3、点在于：1，缺少控制意识，手上体现控制感不够。2，过多注意自我的形体表演感，使得形体有若干“舞蹈”化。3，没有打预备拍的习惯，特别表现在收拍动作。4，双手互为依赖，不能各自单独运用。5，心理素质上往往害怕自己会“张扬”，导致指挥动作幅度偏窄，语言单一。6女性往往追求完美，对合唱队要求过高、过急，有时可能乱发脾气。“字如其人，指挥也如其人”，选定女性指挥人才，还是性格要有点男性化为好，切不可太过秀气，可以说，灵气加霸气是女指挥应当兼有的性格。二，基本姿势1，体位要有正确的身形与站位。既松弛，不紧张，又有让合唱队员充满凝聚力的的

4、稳定感。做到：a肚子不挺、不弓，身子不斜，头部不要太过前倾；b双脚与肩平宽，或一只脚稍靠前；c肩与大臂应当放松，不要夹，僵硬，否则会影响手的运动，贻害无穷。d在指挥的运动过程中，身形与站位可有变化和移动。e脚不打拍子。2，臂位臂伸出长度需适中。肘部位置宜略高（肘部若不提起，常有“卸”的感觉。手运动的范围，上可至头顶上方，下可至腰以下，左、右可达180度（或更多）的区域．手的活动范围的大小同歌曲性格的要求，同合唱团的人数多少，合唱团的性质（如成人合唱或童声合唱）也有关．3,手位20陈国权《合唱指挥技法》指挥主要使用手，手型应有

5、控制感。手指稍弯，手掌如握物状。掌心通常向下，也可向内，有时也可向上。指挥的手型应如同弹奏钢琴般---即：手型应朝向前方；指根关节通常比腕关节高。感觉到用中指的指根向对着合唱队。应当避免手型避免朝向内侧手位的通常毛病是：1，手型太松软2，手型太僵硬。3，五指过于平直。4，五指分叉。5，五指过于捏拢。6，某一两个手指习惯性翘起。7，某几个手指习惯性向掌心弯曲。8，腕关节过高等。4,运动中的手位、臂位运动中的手和手指，既要有一定的节奏轮廓，又要有适当的漂浮感，不要太僵硬，也不要太松软。常见的毛病是：1，腕部太松软，因而影响了拍点

6、的可视性从而缺少了控制感。2，过份用手腕作支撑点来使用手掌，形成不好的“拍打感”。3，过多用肩部作为支撑点，既牵制了臂和手的活动，也过多的带动了身体的动作。三，拍点的构成拍点的掌握是指挥的基础。有拍点才有“控制”，有控制才能体现指挥存在的价值。传统的指挥教学对掌握拍点的训练，是“从上到下”的下落（所谓“拍皮球”）方式。还是有可能“从下到上”向上弹起的方式？这是一个值得探讨的问题。练习开始的第一个动作是“从上到下”往往带来手的僵持的向下压迫感。而“从下到上”即先将手放置在腰部的假想点上，想象手如轻轻推一下水缸里的球体，并向上反

7、弹，动作有点象钢琴的反弹跳音，弹起后手自然落下，再次弹起。并且弹起，下落的速度不必精确规定，只是大体上下落较慢，弹起稍快。这种“从下到上”的“弹起”的方式对学生掌握拍点练习要便捷得多，而且拍点显得轻巧明显。在指挥运用上，还有软拍点和一般拍点之分。软拍点较为柔和。在指挥实践中，有时也可以用类似拍点后发音方式来引出音乐（有点像将音乐“拔出来”）。这大用多在中慢板歌曲里既突出又较柔性的地方，从而避免与拍点同时的过硬的发音。如《在太行山上》的“看吧”“听吧”。四，图式在许多指挥教材里，指挥图式被简化成只有一种落点（我称为外落点）。图

8、式对学生有着直观的“按图索骥”的启示作用，应当划分得细致些，这样可以帮助学生丰富图式样式。首先以2/4节拍为基础。第一拍不变，第二拍有五种落点（由于不熟悉电脑图形的绘制，没有在图式打出拍点的位置）：同落点外落点内落点上落点下落点12122112124/4节拍。第一第二拍不变，第三、第四拍相