《材料作文选材》PPT课件

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1、2016年中考作文预测及应对第二节选材心语文新语文2016年中考材料作文之选材1.记述文材料作文之选材七、作文（50分）【2015年武汉市中考作文试题】19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据

2、对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。选材：①以“我”为叙事线索，组织故事情节，陷入自我表扬的怪异感觉。②形式上，通过写信的方式，给父母以劝告，不失为一个新样式。材料作文之选材七、作文（50分）【2016年武汉市四调作文试题】19.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，镜子就被拿走

3、了。化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时，他们的脸与往常并无二致。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。结果志愿者都叙述了相同的感受——人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼、极不友好。请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。选材：以“我”为线索，“我”在接受父母或老师的批评，总认为别人对自己的不好，其实是没有认知反思自我的缘故。事例跌宕，有起伏。或改编范文，或取材生活。1.故

4、事起伏。2.材料新奇。3.剪裁别致。2016年中考材料作文预测及分析二、选材1.记述文2016年中考材料作文之立意2.议论文材料作文之选材七、作文（50分）【2016年武汉市元调作文试题】19.阅读下面的材料，按要求作文。(50分）大雨倾盆而下，悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折，不免黯然神伤。师傅见状对他说：“悟远，雨有声吗？”悟远说：“当然有了，师傅，你听这雨声，噼里啪啦的，多壮观呀！”师傅回答：“不，你错了，雨本没有声。当它落下来的时候，遭遇了阻拦，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反弹出了有力的声音。所以，你听到的不是雨声，而是雨遇到阻拦后发出的声音。”悟

5、远听后，豁然开朗：“师傅，我明白了。只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响。”请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。选材：①记叙：以“我”为线索，倘若写“我”遭受挫折，最后成功了。这样的素材可能比较少，用记述的方式也不好驾驭这个主题的表达。（舍弃）②议论：事例比较多，古今中外也很典型，比较好选材。材料作文之选材七、作文（50分）【2016年武汉市四调作文试题】19.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与

6、感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，镜子就被拿走了。化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时，他们的脸与往常并无二致。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。结果志愿者都叙述了相同的感受——人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼、极不友好。请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。选材：①“认知

7、自我”，知错能改的经典事例。②通过感受到外界对自己的态度来改变自我的经典事例。③外界对自己是否友好的态度，来源于自己的认知心态。1.取材课本。2.选材时新。3.用材精当。事例经典，要有力度，要有新意。2016年中考材料作文预测及分析二、选材2.议论文2016年中考材料作文之立意练习19.阅读下面的材料，按要求作文。(50分）花园里，一株红玫瑰为自己的美丽骄傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只难看的青蛙走开。青蛙照做了。不久，青蛙经过红玫瑰的身旁，惊讶地发现它的叶子和花瓣都掉光了，红玫瑰说：“你走后，虫子天天都啃我。”青蛙说：“当然了，是我在这里把虫子吃掉，你才

8、成为花园中最美的花。”很多时候，我们也会像红玫瑰一样自命不凡，以为