《意义人生HBMS-J》PPT课件

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1、主题词：人生意义探索创造4.3意义人生123Contents探索人生的意义在追求人生意义中成长创造有意义的人生生命的意义：1、我为何在此？2、什么是生命？3、生命的真谛是什么？”故事汇-一生的志愿约翰·戈达德是美国洛杉矶郊区一个没见过世面的孩子，他15岁时就把自己一生想干的大事列了一个表，题名为《一生的志愿》。表上列着：“到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、驼鸟和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德

2、的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球……”他还给每一项都编了号，一共有127个目标。当戈达德定下了自己的生活规划后，就开始抓紧一切时间来实现它们。到现在为止，戈达德已经完成了127个目标中的106个。在实现自己目标过程中，他历经艰辛，多次冒险，有过18次死里逃生的经历。他曾对别人说：“这些经历教我学会了百倍地珍惜生活，凡是我能做的我都想尝试。人们往往活了一辈子却从未表现出巨大的勇气、力量和耐力。但是我发现当你想到自己反正要完了的时候，你会突然产生惊人的力量和控制力，而过去你作梦也没想到过自己体内竟蕴藏着这

3、样巨大的能力。当你这样经历过之后，你会觉得自己的灵魂都升到另一个境界之中了。”一个切成两半的苹果，放了两年都不腐烂，只如枯萎般越缩越小，最后变成淡红色的干果，散发出淡淡的清香……这就是木村阿公的奇迹苹果，不施农药、不用肥料，却比任何高级品种都香甜可口！木村阿公的“傻瓜哲学”大家都说，木村很努力，其实不是我努力，是苹果树很努力。这一生，至少当一次傻瓜1.探索人生的意义为什么要思考人生意义?（P100）（1）关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求；（2）人生意义的作用：①有目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的；

4、②对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗；（3）对自己人生意义的思考是每一个人所必须亲自经历的独特的心理过程；（4）探索人生意义的道路，是一个不断成长、不断成熟的道路。人与动物的根本区别2.在追求人生意义中成长如何在追求人生意义中成长？（1）探索人生意义的道路，是一个不断成长、不断成熟的道路。朝着什么方向去探索，取决于我们形成怎样的价值观，取决于良知的指引，道德的驱动；（2）人生要有意义，我们必须选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现。3.创造有意义的人生

5、如何用具体行动创造自己的人生意义？（1）伟人们、对社会有重大贡献的人们，他们的人生意义也是他们在日积月累的生活和工作中铸造出来的；（2）平凡的人有独特的人生价值、人生意义。他们每天做着平平常常的事情，踏踏实实，兢兢业业，快乐而满足，对家庭、对朋友、对集体、对社会贡献着自己的一份力量。（3）在人生的少年时期，我们应尽心尽力地完成今天的学习、工作、生活、交往中的大事小事。怎样创造人生意义（1）在追求人生意义中成长；①探索人生意义的道路，是一个不断成长、不断成熟的道路。②人生要有意义，我们必须选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的

6、责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现。（2）每个人都要用具体的行动去创造自己有意义的人生。（伟人、平凡的人、少年）黄金五句