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时间：2019-12-01
《语文S版《窃读记》教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文S版六年级下册第六单元25窃读记林海音成章实验小学廖义珍我很快乐，也很惧怕－－这种窃读的滋味。作者快乐的是什么？惧怕的又是什么？“在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊﹗它在这里，原来不在昨天的地方了。”啊从这句话还体会到了什么？“我跨进店门，（暗喜没人注意，）踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”(1)画出句中表示动作的词。(2)这一系列的动作描写说明了什么？····（3）画横线的句子说明了什么？“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”(1)这句
2、话把什么比作什么?(2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写有什么好处?根据课文内容补充句子：1、当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会：＿＿＿＿2、为了隐藏自己，她会：＿＿＿3、最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会：＿＿＿＿＿＿知趣地放下书走出去，再走进另一家。贴在一个大人的身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿。装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了.”“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是人身体的物质需求，“读书长大”则指的是人精神、心灵
3、的成长。粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。名人读书名言书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书是全世界的营养品。（莎士比亚）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
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