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时间:2019-12-01
《实验16 验证动量守恒定律-2017年高考物理一轮复习精品资料(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.在“验证动量守恒定律”的实验中,关于入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中,正确的是( )A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球的入射速度越小,误差越小B.释放点越高,两球碰后水平位移越大,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确C.释放点越高,两球相碰时相互作用的内力越大,碰撞前后动量之差越小,误差越小D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,水平槽对被碰小球的阻力越小2.在做“验证动量守恒定律”的实验中,实验必须要求的条件是( )A.斜槽轨道必须是光滑的B.斜槽轨道末端的切线是水平的[来源:Z.xx.k.Com]C.入射球每次都要从同一高度由静止滚下D.碰
2、撞的瞬间,入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行3.某同学把两块大小不同的木块用细线连接,中间夹一被压缩了的弹簧,如图实-6所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察木块的运动情况,进行必要的测量,验证木块间相互作用时动量守恒.图实-6(1)该同学还必须有的器材是________________.(2)需要直接测量的数据是__________________________.(3)用所得数据验证动量守恒的关系式是____________________________________.4.在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图实-7甲、乙所示的两种装置:名师解读,权威剖
3、析,独家奉献,打造不一样的高考!图实-7(1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则( )A.m1>m2,r1>r2 B.m1>m2,r1<r2C.m1>m2,r1=r2D.m1<m2,r1=r2(2)若采用图乙所示装置进行实验,以下所提供的测量工具中必需的是________.A.直尺 B.游标卡尺 C.天平 D.弹簧测力计E.秒表(3)设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,则在用图甲所示装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置),所得“验证动量守恒定律”的结论为____________.(用装置图中的字母表示)5.某同学设计了一个用打
4、点计时器做“验证动量守恒定律”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动.他设计的具体装置如图实-8所示,在小车后连接着纸带,电磁打点计时器使用的电源频率为50Hz,长木板垫着小木片以平衡摩擦力.图实-8(1)若已得到打点纸带如图实-9所示,并测得各计数点间距(标在图上).A为运动起点,则应该选择________段来计算A碰前的速度,应选择________段来计算A和B碰后的共同速度.(以上空格选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”)图实-9(2)已测得小车A的质量m1=0.40kg,小车B的质量m2=0.20kg,
5、由以上测量结果[来源:学#科#网]可得碰前m1v0=________kg·m/s;碰后(m1+m2)v共=________kg·m/s.由此得出结名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!论___________________________________________________________.6.某同学用图实-10所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同
6、位置处,重复10次.图实-10(1)本实验必须测量的物理量有________;A.斜槽轨道末端到水平地面的高度HB.小球a、b的质量ma、mbC.小球a、b的半径rD.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间tE.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OCF.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h(2)根据实验要求,ma__________mb(填“大于”、“小于”或“等于”);(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?(不必作分析)________;[来源:学_科_网Z_X_X_K](4)为测定未放小球b时,小球a落点的平均
7、位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,图实-11给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为__________cm;图实-11(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是_______________________________.7.用半径相同的两个小球A、B的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意图如图实-12所示,斜槽与水平槽圆滑连接.实验时先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C名师解读,权
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