11.带着课题去旅行

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1、尊重隐私非请莫入—关于中学生隐私问题的调查调查时间：2017年10月——2018年12月学校：崇贤中学年级：七年级（3）班指导老师：范梅组长：闻新民组员：姚丽清马佳雯赵旭辉王瑜琴方艳萌9尊重隐私非请莫入【内容摘要】：隐私是一种与公共利益、群体利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信息，当事人不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事，以及当事人不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。说到“隐私”，不少人总觉得这是成人的事，与孩子特别是与幼儿根本不搭边。其实，这种观点有些偏颇。客观地说，幼儿也有隐私。一般来说，幼儿的隐私主要是其生活中不愿

2、意为他人所知晓的事情。其中，大到父母离异，小到自己身上长了一颗黑痣等。现在身边的许多同学都对父母、老师以及同学存在反感的态度，感觉他们很讨厌。原因是他（她）们窥探了自己许多不愿被其他人知道的“秘密”。很多人把那些‘秘密’称之为隐私。我们对隐私了解多少？正确看待隐私问题会让我们更快乐、更健康的成长起来！都说父母对我们的爱是无私的。难道父母、老师，为我们付出是理说应当、天经地义吗？我们是父母的心头肉，让我理解父母所做，更多和老师、父母沟通，建立一座属于你我迈向亲人的港湾的桥梁，融入真正的爱河，品位真正的甜蜜。当然，单方面的努力是不够的，我们的

3、爸爸妈妈也应该理解我们，更多的潜入我们的内心世界，和我们更有好、更平等、更“哥们儿”的一起生活。于是，我们选择了关于中学生如何看待隐私问题做为我们的研究对象。【关键词】：尊重学生隐私非请莫入调查一.课题调查范围：1.与身边的榜样父母交流；2.收集同学的呼声；3.调查市民对隐私的看法。4.调查对孩子隐私权的保护二、课题目的与意义：　中国父母往往没有“孩子也有隐私”的观念，觉得你是我生养的、我至爱的，就理所当然要接受我的“看护”，有秘密就是有“隐瞒”，这是不老实的表现，也是对父母的不敬与不信任，是不允许也是不可容忍的。有了这样的一些想法，他们

4、对孩子的隐私就可以粗暴地加以“介入”，否则就觉得失职、不安，也不习惯给孩子独立的空间。很多父母认为孩子们的隐私权应该由社会保护，但不应该针对父母，在父母面前自己的孩子应该是透明没有隐私的。现在身边的许多同学都对父母、老师以及同学存在反感的态度，感觉他们很讨厌。自己有许多的‘秘密’不愿被其他人知道。很多人把那些‘秘密’称之为隐私。我们对隐私了解多少？正确看待隐私问题会让我们更快乐、更健康的成长起来！三、课题成员组长：闻新民成员：姚丽清马佳雯赵旭辉王瑜琴方艳萌9指导老师：范梅四、调查过程1学习查找有关资料2发放调查问卷3整理、分析材料4得出结

5、论、写出调查报。五、调查分析：本次调查以我们全校学生以及部分老师家长为对象，采取抽样、问卷的调查方式，在各班随意选取一个组或个别的学生来发放问卷进行调查。本次调查发放问卷50份，收取有效答卷50份（其中学生问卷33份）。1．愿意让父母看自己信件、日记、手机短信等吗？此表明显看出孩子与父母间的融洽关系并不乐观，父母的信任值不高。其实不自觉地保护自己隐私，是孩子走向自我独立与成熟的必然反应，做父母的不必如临大敌，更不可以据此为借口大举或者大肆进犯孩子隐私领地，千方百计地去翻看孩子的书信、日记、上网记录等，恨不得自己是个退休大侦探，这样做只会进

6、一步关闭了亲子之间沟通的渠道，失去了孩子的信任。92.我们的隐私问题得到重视了吗？此统计表看出有不少学生的隐私权还是没能得以尊重和保护的。3.你的父母懂得尊重你的隐私权吗？此项调查主要针对中学生，结果证明我们的家长朋友们大部分还是很通情达理的能够尊重孩子并进行妥善的交流。青春期的孩子特别敏感，容易为小小的爱而爱，为小小的愁而愁，也会为小小的恨而恨，为小小的烦而烦……做父母的要用情，更要知心，其中保护孩子隐私就是很重要的一个心灵工程。如果不小心或者粗暴地揭露孩子隐私，对孩子的心理影响是巨大的。　　保护个人隐私是适应社会生活的一个方面，保护隐

7、私就是保护自己。当我们的孩子有了自己的小秘密，做父母的应该高兴，就好像孩子来了初潮要恭喜孩子一样!孩子的问题，往往都是大人的问题，我们都年轻过，我们也有过遮掩自我的过程，所以我们应该换位思考，多给孩子自我自在成长空间，做他们的朋友，而不是“监视人”，那容易把自己“自绝”于孩子，也因此弱化了一个长者的威望。我们不仅要尊重孩子的隐私，还要教育他们保护好个人的隐私，这是开明父母教育孩子的一项新的重要内容。94.你的父母是否曾试图通过和你沟通交流，获得你的信任，你也自愿对她（他）们说出你的隐私了？最有效的途径，不是千方百计以‘侦探方式’获取‘情报

8、’，而是建立起亲密的信任关系，这对家庭教育来说非常重要。”孙云晓分析，教育从根本上而言是一种关系，良好的教育依靠关系维系。教育者与被教育者之间如能保持和谐、融洽的关系，则胜过一切教育。“试想，