四年级上册语文试题--期末试题 人教新课标 含答案

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1、四年级语文第一学期期末检测试卷班级姓名分数一、汉语拼音(18分) 1．我能把下列音节补充完整。（2分）ènjōngī慎重崛起葱郁堤岸2．写出相应的小写字母并按字母表顺序排列。(5分)H（）G（）R（）B（）Q（）E（）___________________________________________________3．我能把词语写得即正确又美观。（8分）báowùwājuéfùgàimǐnjié()()()()gēngyúnkōngkuàngkuàyuèzhìhuì()()()()4．多音字组词。(3分)qū(

2、)lóng()zhé()曲笼折qǔ()lǒng()shé()二、字词(20分)1．形近字组词(4分)潮（）稿（）侍（）折（）嘲（）搞（）待（）拆（）2．把下列词语补充完整。（6分）（）然大（）（）息（）视应（）不（）()有成（）（）（）而安金（）辉（）3．照样子，写词语。（3分）ABB式：如：火辣辣                              AABB式：如：蹦蹦跳跳                            ABCC式：如：可怜巴巴                            

3、4．用“——”画出下列广告词中的错别字，改正过来。(2分) 百衣百顺(     )       随心所浴(     )   默默无蚊(     )       口蜜腹健(     )5.写出两个含有动物的成语：（）（）(2分)6．写近义词和反义词。(3分)近义词：平静（）好像（）坚固（）反义词：认真()和蔼（）温暖（）三、句子。（19分）1．按要求改写句子。(6分)⑴天空中的小星星（写成拟人句） ____________________________                            ⑵我们遇

4、到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句） ____________________________                          ⑶老师批改作业。（把句子写具体） ____________________________                               ⑷小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩写句子）_____________________________________________⑸科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句和被子句）把字句被字句2.修改下列病

5、句。(4分)⑴我最爱看民族舞蹈和民族音乐。⑵妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。3.劝君更尽一杯酒，（）。这首诗的作者是（）代诗人（），表达了诗人的思想感情.(5分)4.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）⑴《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（）⑵“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）⑶“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”。（）⑷三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（）四、

6、阅读短文，回答问题。（13分）8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左

7、手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……1．给文章加个题目：__________________(1分)2.文中杨万里的诗句是________________________________(2分)3.用“~~~~”画出文中的比喻句。(1分)4.用“——”画出描写释迦牟尼的句子。(1分)5.按文章内容思考概括填空。作者________来到了普陀山，先游了_

8、_____，重点写了________，接着游了_______，重点写了__________，最后写了来到_____________的情景。(6分)6、摘录文中的四字词语4个__________________________(2分)五、习作。（30分）《我学会了______》要求：①把题目补充完整,要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。②内容要具体，条理要