郑州大学现代远程教育《社区护理》课程考核要求

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1、郑州大学现代远程教育《社区护理》课程考核要求一．作业内容1.社区护理具备哪些基本功能？答：1） 以健康为中心：促进健康、保护健康、预防疾病、恢复健康  2）以人群为主体  3）与多部门合作提供综合服务 4）有较高的自主权和独立性  5）社区护理的长期性、连续性和可及性 2.收集社区整体健康状况相关资料时，可以从哪些方面进行？答：1）个人评估（包括一般资料、现病史、既往史、生活状况及自理程度、护理体检、心理社会状况等）。2）家庭评估（包括基本资料、居住环境等）。3）社会护理评估。3.社区护士为家庭提供护理时，可以做哪些工作？答：在全科团队队长带领下，

2、配合全科医师完成各项社区卫生工作任务。参与健康档案和保健合同的建立与管理，协助责任医师定期为社区独居老人、残疾人等弱势人群进行体检。负责辖区内患者的护理治疗，康复理疗，电话预约，对活动有困难的老年病人给予上门服务，配合全科医师完成家庭病床病人的诊治。4.如何制订健康教育计划？答：1）社区护理健康教育的内容、目的及长短期目标。2）实施社区健康教育的时间、地点。3）对社区健康教育者的培训方案。4）社区健康教育的选材及编写。5）开展社区健康教育的形式。6）社区健康教育的评价方式1.如何指导中年人进行定期体检？答：先说说中年人的特点:①生理特点:在30岁以

3、后，人体的功能便开始减退，大体每增长1岁，减退1％。包括形态方面的变化，主要系统器官功能的改变-心脏和血管，呼吸功能，消化和代谢，泌尿和生殖，大脑及神经系统，其他感官（视力逐渐减弱，听力、嗅觉在50以后开始下降） ②心理特点:成熟和稳重，个性稳定、意志坚定 ③亚健康状态特点 再说说社区中年人的健康需求:①获取健康信息:以提高自我保健意识 ②建立健康行为:戒除烟酒、酗酒、吸毒等危害健康的行为，尽早建立锻炼身体、保持心理调适、定期体检等促进健康的行为 ③应对生理和环境变化 ④增强自我防护意识，预防各种职业性危害 最后聊一聊社区中年人的保健指导: ①健康

4、教育（预防慢性病、预防癌症健康教育、更年期保健教育） ②指导合理膳食-1膳食评估  -2膳食平衡:具体方法-了解食物的种类（谷类食物、蔬菜和水果、鱼禽肉蛋等动物性食物、奶类和豆类食物）；每日摄取食物多样化；适当的能量（热量）摄取；控制脂肪的摄取；高胆固醇者的保健指导-3食盐的摄取:每日不超过6g ③工作与休息:避免工作疲劳；工作与休息的指导-合理安排作息时间，放松身心，做自己喜好的运动保持情绪稳定，心情舒畅 ④合理的运动:有氧运动 ⑤纠正不良行为习惯:戒烟-提高戒烟动机（案例教育烟中有害物质对人体的危害），了解吸烟的规律（吃戒烟糖，做运动等），减少

5、每天的吸烟量 戒酒-案例教育饮酒给人带来的危害；告知中年人每天饮白酒不超过1两，啤酒不超过1瓶，是不造成脏器损害的饮酒量；理解并做到不空腹饮酒，不强劝饮酒，不养成每天喝酒的习惯。 ⑥学会应对压力 ⑦坚持定期健康检查:中年人应定期检查的项目-血压，眼底，尿液血脂，心电图，胸部X线，大便隐约检查，肛门指检，妇科检查，癌症筛查 。1.家庭可以采取哪些措施预防老年人跌倒?答：老年人由于机体老化，脑组织萎缩，身体控制平衡能力下降，听力和实力减退，直立性低血压，或环境中存在危险因素等原因，都易引起跌倒。安全措施有： ① 注意居住环境的采光和夜间室内照明； ②生

6、活环境的布局尽量符合老年人生活习惯，家具的选择与摆设应有利于老年人的使用方便。 ③老年人的衣、裤、鞋都不宜过长、过大，以免影响行走和身体平衡。 ④地面应防湿防滑，盥洗室应安装坐便器和扶手。 ⑤老年人在变换体位时动作不宜过快，防止体位性高血压。 ⑥外出时尽量避开上班高峰期，鼓励老年人穿戴色彩鲜艳的衣帽，以便于路人和驾驶员识别，减少受伤的危险2.低血糖是糖尿病治疗过程张常见的急性并发症，社区护士如何指导患者预防？答：1、注射胰岛素后15~30分钟内及时进餐。　　2、两餐之间可加餐。运动量过大时也应注意加餐。　　3、晚临睡前加餐以防止夜间低血糖。加餐的食

7、物可为饼干、牛奶或鸡蛋等。　　4、患者外出时随身携带少量甜食，以备不测。　　5、随身携带说明自己病情的小卡片，以便得到别人的帮助。8、请简述社区护士应具备的核心能力。答：　1）人际交往、沟通能力社区护理工作既需要其合作者的支持、协助，又需要其护理对象的理解、配合。2）综合护理能力综合护理能力主要包括各专科护理技能及中西医结合的护理技能。3）独立判断、解决问题能力社区护士不同于医院护士，常常处于独立工作状态在医院，护士遇到问题往往可以与其他护士、护士长或医生研究解决；但在社区，社区护士将独立地进行各种护理操作、独立地运用护理程序、独立地开展健康宣教、

8、独立地进行咨询或指导。4）预见能力预见能力主要应用于预防性的服务，而预防性服务是社区护士的主要职责之一。5）组织、管理能力