苏教版六年级语文23孔子游春

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1、孔子游春23孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。“仁者爱人”、“因材施教”这些思想观点就是他提出来的。他中年时开办私学，一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。自读要求读准字音，认清字形，读通每句话。用“——”画出本课中的成语，用“═”画出不理解的词语，借助工具书，联系上

2、下文体会它们的意思。自读要求读准字音，认清字形，读通每句话。用“——”画出本课中的成语，用“═”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。逸凿蹲飘逸安逸开凿确凿蹲着蹲守yìzáodūn我能行泗袤泗水涕泗广袤广袤无垠sìmào绿草如茵桃红柳绿司空见惯意味深长三三两两温文尔雅深思熟虑从容不迫情不自禁手舞足蹈成语积累，你会读了吗？想一想：课文写了一件什么事？本文主要讲述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。课文分几段来写，分别写了什么？第一段

3、（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话，弟子们听了很惊讶。第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。仁者乐山，智者乐水！——孔子阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲

4、！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……说一说（）是她（）的（）；（）是她（）的（）；（）是她（）的（）；（）是她（）的（）；……说一说（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）（汹涌的波涛）是她（深情）的（呼唤）；（粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）；（开满鲜花的草地）是她的（绣花鞋）阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的

5、春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”11（1）这段话中哪句话最能概括本节的意思？（2）为什么说水是真君子？因为水有德行

6、、有志向、有情义、善施教化（用课本中的话回答）奔流不息哺育生灵有德行流必向下和顺温柔有情义穿岩凿壁从无惧色有志向荡涤污垢善施教化真君子孔子说水好像有德行，是因为——水好像有情义，是因为——水好像有志向，是因为——说水善施教化，是因为——所以由此看来——水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。水穿山岩，凿石壁，从无惧色。万物入水，必能荡涤污垢。水是真君子！说一说水这位“真君子”仅仅只有这些优点吗？还有什么优点？仿照书上的句子练说：水滋润万物，孕育生命，它好像很仁慈；水或

7、深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水小可成滴，大可成洋，它好像有气量；孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？说一说用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子。你认为孔子是个怎样的老师呢？充满了智慧、循循善诱弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。子路：颜回：志向性格特点孔子：豪爽、开朗、有情义谦虚、沉稳有福同享不为

8、自己表功心中充满大爱，“仁者爱人”的思想体现老者安之朋友信之少者怀之1.子路、颜回的志向各是什么？有什么不同性格特点?2.孔子对两个弟子的回答满意吗？为什么？回顾全文拓展主题。孔子论水那番话的含义：水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁爱；水和顺温柔,真似君子温文尔雅恬淡的性情；水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子具有百折不挠的坚贞情操；水能洗涤污垢，还万物本身洁净的姿态，多像教人求真求美的君子风范