2017春语文S版语文二下第3课《有趣的作业》课件

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1、春天到了，你感受到了吗？请大家说一说鸟语花香春暖花开花红叶绿春意盎然1、课题里“有趣的作业”指怎样的作业？到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。2、孩子们带来的“能代表春天的东西”有哪些？小小的野花嫩嫩的桑叶青青的小草一幅玉兰花的画一只活的蜜蜂同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。(小河里可热闹了，有大大小小的鱼，有青青的小虾，还有可爱的青蛙。）1、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香蕉，有红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。2、动物园里的动物真多：有机灵的猴子，有胖乎乎的大熊猫，还有可爱的山羊。3、公园里的花真美：有粉红的桃花，有金黄的菊花，还有雪白的梨花

2、。同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。嫩嫩的桑叶青青的小草小小的野花一幅玉兰花的画（3、4、5自然段）一只活的蜜蜂（6、7、8自然段）小丽，你的作业呢？这就是。昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。小龙，你的作业呢？在这儿。我是用网罩罩的。等检查完作业，我就把它放了，让他再去菜花酿蜜。小丽的作业盛开的玉兰花小龙的作业胖乎乎的小蜜蜂想一想，说一说1、老师看了同学们的交来的作业，为什么满意地笑了？3、如果你也来做一份这样的作业，你会把什么带到教室里？2、你认为谁的作业最有意思？你会对他（她）说些什么？“你们的作业都完成得很

3、好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。还懂得保护花草、动物。你觉得小丽和小龙的作业有趣吗？跟同学交流一下自己的看法。与众不同，保护了花草、动物，有爱心。在你想象中春天是什么样的，画一幅春水图或春山图或春树图。拓展延伸再见