2015届高考模拟命题比赛高三政 治试卷10

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1、2015年高考模拟试卷文科综合卷（政治部分）第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共12小题．每小题4分。共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）24．(2015湖州一模)《荀子》记载,子贡认为玉之所以贵因为稀有，孔子则认为在于君子把它看成道德的象征。这里涉及的玉贵原因有①供应量比较小②美观度比较高③生产率比较高④隐含文化价值A.①②B.②③C.②④D.①④25．（改编自2015宁波一模）银监会先后批准了五家民营银行：腾讯等为主发起人的深圳前海微众银行、正泰等为主发起人的温州民商银行、华北等为主发起人的天津金城银行、美特斯邦威等为主发起人的上海华瑞银行和阿里

2、巴巴等为主发起人的浙江网商银行。国家批准设立民营银行是基于①非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础②营造非公有制经济平等分享国民经济控制力的市场环境③在银行业引入更多竞争机制，提高银行的服务水平④打破银行业垄断，增强非公有制经济支配地位A．①③B．①④C．②③D．②④26．（原创）转移支付是指各级政府之间为解决财政失衡而通过一定的形式和途径转移财政资金的活动，这种为补充公共物品的无偿支出，体现了非市场性的分配关系。这表明转移支付①有利于促进资源的合理配置②是国民收入初次分配的重要形式③推动了企业经济效益的提高④有利于实现社会公平A．①②B．③④C．①④D．②④27．（改编自2015宁波一

3、模）根据国务院及教育部高考综合改革试点要求，上海市、浙江省于9月19日分别出台了高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。高考改革坚持统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的做法体现了A．实践与理论的具体统一B．共性与个性的辩证统一C．两点论和重点论的统一D．肯定与否定的辩证统一 28.（改编自2015温州一模）“新常态”是2014年的热词之一，意指不同以往的、相对稳定的状态，是一种趋势性、不可逆的发展状态，用以表达中国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。 “新常态”的表述蕴含的哲理有①不同的事物

4、具有不同的矛盾特点②同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾③运动和静止是事物的根本属性和存在方式④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一A．①③    B.②③    C.③④    D.②④29．（2015浙江五校）右边的漫画《请你吃》（作者：李二保）给我们的哲学启示是A．突破规律的制约需要发挥主观能动性B．防止经验主义要积极投身于社会实践C．改造世界需要注意把握联系的多样性D．办事取得成功要改变事物固有的规律30．（原创）校园微公益，传递正能量。某校在德育活动中开展“微公益”活动，强调人人从微不足道的公益着手，汇集爱心，用自己的善举去帮助需要帮助的人。校园“微公益”A．反映了中华文化特有的

5、包容性B．发展了人民大众喜闻乐见的文化C．体现了社会主义核心价值观的要求D．提升了公民直面道德冲突的能力31．（2015嘉兴一模）中国当代艺术家王林旭首创的超象主义绘画在精神上起源于中国古代的文化思维，在艺术语言上融西方视觉艺术和中国水墨技巧于一体，其作品多次被选为中国国礼。这说明①文化在传播的过程中完善②文化创新是改造传统文化的过程③文化在继承的基础上发展④文化的多样性是文化创新的基础A.①②B.③④C.②③D.①④32．(2014广东佛山二模)“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄(鹄：箭靶的中心)。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年(　　)①通过优秀文化塑造精彩人生　②

6、积极主动参加健康有益的文化活动　③通过文化自觉增强文化自信　④续写以改革创新为核心的时代精神A．①②B．①③C．②④D．③④33．（2015十校联合体）2014年12月15日，工业和信息化部通过网站向社会公开征求对《对二甲苯项目建设准入条件》（即：PX项目建设）的意见。征求意见截止日期为2015年1月15日。征求意见稿从项目选址，工艺、技术、装备、能源消耗与产品质量，环境保护与清洁生产，安全、消防和职业病防治，监督与管理等方面提出了具体的要求和条件。此举（）①是对公民参与权、知情权和表达权的尊重②有利于政府决策的民主性，推进决策的科学化③有利于推动社会主义民主政治建设④有利于保障人民民主的

7、广泛性，推动人民群众的有序政治参与A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④34．(2015湖州一模)2014年10月20日至23日召开的中国共产党十八届四中全会专题讨论了依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。可见中国共产党A.不断完善执政方式，提高治理国家的能力B.发扬民主，加强作风建设C.将其主张通过法定程序上升为国家意志D.重视发挥人民的首创精神35．（2015杭州七校）2014年我国外交的重头戏是“主场外交”，分别