2010中考语文专项-综合性学习的中考复习课件

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1、综合性学习的复习Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.综合性学习的复习《课程标准》对综合性学习的界定我们从中领悟到的考点实际考试中表现出的考点复习备考建议Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《课程标准》对综合性学习

2、的界定(五)综合性学习(第四学段的解说)1.能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《课程标准》对综合性学习的界定(五)综合性学习(第四学段的解说

3、)3.关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4.掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《课程标准》对综合性学习的界定我们把上表的内容提炼出来:组织文学活动→综合性学习必须是语文的综合性学习选出研究主题

4、,制定简单的研究计划→制定活动计划从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料→提炼信息关心学校、本地区和国内外大事→关注社会热点问题用文字、图表、图画、照片等展示学习成果←读图表分清原始资料与间接资料的主要差别→合理运用资料Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.我们从中领悟到的考点制定活动计划提炼信息读图表运用和利用资料探究口语交际论辩说理专题演讲计划总结Evaluationonly

5、.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实际考试中表现出的考点关注1:2008最热的点----奥运Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实际考试中表现出的考点例:拟写标语例1(2007年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接

6、这举世瞩目的盛况,更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨,请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样,16字以内。)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实际考试中表现出的考点例:开场白设计例2(2007年北京)2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知

7、》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作。根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。要求:(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)同学们:___________“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会现在开始。Evaluationonly.CreatedwithAsp

8、ose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实际考试中表现出的考点例:火炬传递解说例3(20

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