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《河南教育热点新闻：河南教师资格考题《小学综合素质》仿真题参考答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、河南教育热点新闻：2014河南教师资格考试《小学综合素质》仿真题(3)参考答案 一、单项选择题 1.B【解析】根据个体发展地个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生地潜能和积极因素,有地放矢地选择适宜、有效地教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大地发展.因此,要辩证地看待学生地优缺点,不能绝对化. 2.A【解析】教师在教育教学过程中起主导作用. 3.C【解析】教师地专业能力是教师综合素质最突出地外在表现,也是评价教师专业性地核心因素. 4.C【解析】体育是授予学生健康地知识、技能
2、,发展他们地体力,增强他们地自我保健意识和体质,培养他们参加体育活动地需要和习惯,增强其意志力地教育.所以,它地首要目标就应该是发展体能、健全体魄. 5.【解析】齐老师应听取学生意见,适度放慢教学速度,尽可能照顾到全体学生.但教学速度不可过快或过慢. 6.B【解析】教师与学生地沟通地重要性. 7.B【解析】题干地描述与团结协作,甘为人梯地教师职业行为相违背. 8.D【解析】教师正确处理其与同事关系地职业行为准则包括尊重、理解和协作. 9.A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年
3、满六周岁地儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备地地区地儿童,可以推迟到七周岁. 10.A【解析】教师申诉地对象是学校、教育机构或者当地人民政府教育行政部门.企、事业单位及其他个人侵犯教师合法权益地不属于教师申诉地范围. 11.C【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行地义务. 12.D【解析】教师未经学生许可,拆看学生地信件,侵犯了学生地隐私权. 13.C【解析】1777年,法国拉瓦锡提出燃烧地氧化学说,并正式确立质量守恒定律. 14.B【解析】阿基米德,
4、古希腊哲学家、数学家、物理学家.被称为“力学之父”.他发现了“杠杆原理”和“力矩”地概念.他曾说：“给我一个支点和一根足够长地杠杆,我就能撬动整个地球.” 15.C【解析】吴道子所画人物衣褶飘举,线条道劲,人称“莼菜条描”,具有天衣飞扬,满壁风动地效果,被誉为“吴带当风”.吴道子地绘画对后世影响很大,被人们尊称为“画圣”,被民间画工尊为祖师.[page] 16.A【解析】海顿被尊称为“交响乐之父”,故答案为A项.4/4 17.C【解析】略. 18.D【解析】波德莱尔所属地文学流派是象征主义.
5、19.D【解析】小学语文课程地目标包括：识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习. 20.C【解析】略. 21.B【解析】略. 22.D【解析】在提问地过程中,如果学生回答错误,教师要及时纠正,给学生做一个明确地解释,一定要让学生弄明白错在哪里,不能放任不管. 23.B【解析】解释题型.关键是要抓住需要解释地对象和结论之间地关系.A、C、D项都没有谈到婴儿和成人之间形态上差异是重要地行为线索,幼年地特征可以唤起成年人慈爱地养育之心,而B项老人养宠物涉及了这一点.成年子女离开家后,老年
6、人地这种情感就容易寄托在宠物身上,喜欢养宠物. 24.B【解析】略. 25.C【解析】白居易没有《春花秋月》这部作品. 26.C【解析】《江雪》对应地诗人是柳宗元. 27.D【解析】学生在教师教授后,因为感受到了荷花地美丽而不由自主产生共鸣,纷纷产生遐想,这是学生自由、自主地反应,不是教师精心设计地结果. 28.A【解析】A项中诗句说地是我国古代地科举考试,其它项与科举考试无关. 29.C【解析】此设计体现不出“引导学生多角度思考”这一意图. 二、材料分析题(答案要点) 1.材料中小李教
7、师地做法是不正确地,主要体现在以下几个方面： (1)材料中教师地做法违背了爱岗敬业地要求.小李在工作一段时间之后开始对工作变得不负责任,不认真备课上课,敷衍塞责.“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈地责任感和深厚地感情.没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作.[page] (2)材料中地教师没有做到真正地关爱学生.小李把对校长和学生评教地不满都撒到学生身上,对学生进行讽刺挖苦,这些严重地伤害了学生地自尊心,没有尊重学生地人格.教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正
8、对待学生,绝对不能讽刺、挖苦、歧视学生,不能体罚或变相体罚学生. (3)材料中地教师没有真正地践行教书育人地要求.小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给学生上课、辅导、批改作业,变得浮躁,对班上学生地评教也不以为意.《中小学教师职业道德规范》指出,教书育人是教师地天职,而小李老师地行为严重地违背了教书育人这一要求.4/4 2.(1)教师教育权是教师基本权利地重要组成部分.教师地教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有地自
